浅析小学生德育教育中的诚信教育.pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

如何加强小学生诚信教育

敖溪小学谭梅

摘要：诚信是中国传统伦理的核心规范，在小学教育中，诚信教育作为德育教

育的重要方面，应引起学校及教师的高度重视。以优雅环境培育诚信精神，以校

训为导向倡导诚信校风，以诚信制度指引诚信行为。营造浓厚的诚信氛围，使校

园时时有教育，处处见诚信。以身作则，用榜样的力量去影响学生，用真诚打动

学生的心灵，平等地对待每一个学生。学生思想观念的转变是一个长期的、迂回

往复的过程，教师只要满含爱心的对待每一个孩子，通过我们真诚的教育，就一

定会祢补孩子身上的不足，力争让每一个孩子都能在教育的阳光下健康成长，做

一个讲诚信的孩子。

关键词：小学生诚信教育重要性

随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的蓬勃发展，知识经济的突

飞猛进，物质文明极大丰富，个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想给

青少年学生带来了极大的负面影响，左右着青少年学生的价值取向；传统的伦理

道德、审美情操在青少年头脑中的地位越来越脆弱，青少年犯罪率逐年上升。部

分青少年动辄离家出走，动辄打架斗殴，动辄跳楼自杀，可见小学作为加强和改

进未成年的思想道德的前沿阵地，还存在着不少问题。存在上述问题的主要原因，

一是教师思想认识不容乐观，从调查和平时的了解中，有相当一部分老师不能以

身示范、严格要求，在对德育工作的认识上存在误区。二是家庭教育工作亟待提

高。家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任老师也是孩子的终身之师。调查中

我们发现，绝大多数的教育观念与小学保持一致，但仍有一部分家长德育观念亟

待加强。现就小学德育工作中对小学生的诚信教育，根据笔者的工作经验，谈几

点感想。

一、小学诚信教育的意义

诚信是中国传统伦理的核心规范，在小学教育中，诚信教育作为德育教育的

重要方面，应引起学校及教师的高度重视。对个人来说，诚信是做人的根本，是

一个人立足于社会和事业发展的基石；对社会来说，诚信是我们社会得以形成凝

聚力的根基，反映整个社会的风貌。中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》

中提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德

规范，把明礼诚信放在基础和核心地位。爱国守法、团结友善、勤俭自强、敬业

奉献，都是以明礼诚信为基础的，缺乏诚信的人是很难做到这些的。党中央强调

公民道德建设要从娃娃抓起，小学阶段是孩子生理、心理生长发育的重要阶段，

更是道德品质形成的关键时期。为了让我们的孩子将来能够与社会、与他人和谐

友好相处并得到充分发展，我们应该让孩子从小懂得要做一个诚信的人。因此，

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

在小学生中开展诚信教育显得尤为重要。在此我着重从诚信教育的内容、方法两

个层面谈谈自己粗浅的看法。

二、小学诚信教育的内容

诚实守信是中华传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚品质。诚信实际上

是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。

“诚”主要讲忠诚老实、诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。有学者

认为：“诚”强调的是主观动机，是内心态度和内在品质；“信”则强调言行的

客观后果，涉及到自己外在言行以及自己与他人的关系。“诚”的重心在我，涉

及自身的道德水准；“信”则重心在人，涉及自身言行对他人和社会的影响，也

涉及他人对自己的态度。我国以文件形式对小学生的诚信要求，主要反映在《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》，主要内容为语言诚实，求知诚实，知行