小学语文下学期教研组工作计划8篇.docx

小学语文下学期教研组工作计划8篇

篇1

一、指导思想

本学期，小学语文教研组将继续以新课程改革为契机，以提升教学质量为核心，以培养学生的自主意识和实践能力为目标，遵循“求真、务实、创新”的工作原则，努力推进语文课程改革，提高语文教学质量。

二、工作目标

1.加强理论学习，更新教学观念，提高理论素养。

2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，培养学生自主意识和实践能力。

3.积极开展教学研究活动，提升教学水平。

4.加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升。

5.做好毕业班复习备考工作，确保学生学业成绩合格。

三、工作重点及措施

1.加强理论学习，更新教学观念。

（1）组织全体教师认真学习新课程改革的相关理论，明确课程改革的目标和任务。

（2）邀请专家或资深教师举办专题讲座，帮助教师了解新课程改革的最新动态和成果。

（3）鼓励教师阅读相关教育书籍和文献，提高自身的理论素养。

2.深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

（1）推广“自主、合作、探究”的学习方式，引导学生主动参与课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。

（2）注重学生的阅读体验和感悟，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

（3）加强学生的口语表达和写作能力训练，提高学生的表达能力和思维水平。

3.积极开展教学研究活动，提升教学水平。

（1）组织教师参加各级各类的教学竞赛和评比活动，锻炼教师的教学能力和水平。

（2）开展校内的教学观摩和研讨活动，促进教师之间的交流和学习。

（3）鼓励教师积极撰写教学论文和参与课题研究，提高教师的科研能力和水平。

4.加强教学常规管理，确保教学质量稳步提升。

（1）制定科学合理的教学计划，合理安排教学进度，确保教学任务的完成。

（2）定期进行备课、听课、评课等活动，及时发现问题并加以改进。

（3）加强作业管理，布置适量的作业，减轻学生的课业负担。

5.做好毕业班复习备考工作，确保学生学业成绩合格。

（1）制定详细的复习计划，明确复习目标和任务。

（2）组织学生进行系统的复习和训练，提高学生的应试能力和技巧。

（3）关注学生的心理变化和学习状态，及时调整复习策略和方法。

四、工作安排

1.二月份：制定教学计划并上传至学校网站；组织教师学习新课程改革的相关理论；开展教学观摩活动。

2.三月份：举办专题讲座，邀请专家或资深教师讲解新课程改革的最新动态和成果；组织教师参加各级各类的教学竞赛和评比活动；开展校内的教学观摩和研讨活动。

3.四月份：鼓励教师积极撰写教学论文和参与课题研究；组织学生进行系统的复习和训练；关注学生的心理变化和学习状态，及时调整复习策略和方法。

4.五月份：做好毕业班复习备考工作；开展教学观摩活动；组织教师参加各级各类的教学竞赛和评比活动。

5.六月份：总结本学期的工作成果；制定下学期的工作计划；做好期末考试的组织和阅卷工作；进行教学质量的分析和评估。

篇2

一、指导思想

本学期，小学语文教研组将继续以《语文课程标准》为指导，紧紧围绕学校教育教学工作，以课堂教学为重点，积极推进素质教育，努力提高全体教师的专业素质和教学质量，提升学生的学习素养。

二、工作目标

1.推进课堂教学改革，优化课堂教学结构，构建高效课堂。

2.落实教学常规，优化备课、上课、作业布置等环节。

3.加强教师队伍建设，促进教师专业成长。

4.做好课题研究工作，提升教研组的整体实力。

5.营造良好的学习氛围，培养学生的语文素养。

三、工作措施

（一）推进课堂教学改革，优化课堂教学结构

1.认真学习并贯彻落实《语文课程标准》，明确各年级的教学目标和要求。

2.积极开展“以学定教”的课堂教学改革，以学生的学情为出发点，优化课堂教学结构，构建高效课堂。

3.明确每一节课的教学重点和难点，注重培养学生的自主学习能力，加强学生的合作与探究。

4.鼓励教师积极运用多媒体手段辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

（二）落实教学常规，优化备课、上课、作业布置等环节

1.备课：加强集体备课，明确备课要求，注重教案的实用性和可操作性。备课要体现学生的学情和教师的教学风格。

2.上课：注重课堂教学的实效性，关注学生的发展，注重培养学生的语文素养。

3.作业布置：加强作业布置的管理，注重作业的针对性和有效性。提倡分层布置作业，关注学生的个体差异。

4.继续做好听课评课