第13练 统计图（原卷版） .pdfVIP

第13练统计图

1.极差的概念：

一组数据中的减去的结果叫做这组数据的极差。

2.频数的概念：

各小组中，数据出现的叫做频数。所有小组的频数之和等于。

3.频率的概念：

各小组的频数与总数的，叫做频率。所有小组的频率之和等于。

注意：频数＝总数×频率。可由此进行频数、频率与总数之间的计算。

4.组数与组距：

通常把一组数据按照一定的进行分组，分得的组的叫做组数。

每一个小组两个的差值叫做组距。组数×组距极差。

5.绘制频数（频率）分布直方图（表）的步骤：

步骤1：计算一组数据的。

步骤2：确定。

步骤3：计算。对数据进行分组。

步骤4：绘制频数（率）分布表。

步骤5：绘制频数（率）分布直方图。

6.用样本估算整体：

用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布，从而去估计总体的分布情况。样本越具有代表性、容

量越大，这时对总体的估计也就越精确。

7.统计图的种类：

统计图有，，。

8.统计图之间的转换计算：

各部分的百分比＝。

各部分数量＝。

总数＝。

扇形圆心角＝。

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1．小明在纸上写下一组数字这组数字中2出现的频数为（）

A．0.5B．2C．4D．0.4

2．“少年强则国强；强国有我，请党放心．”这句话中，“强”字出现的频率是（）

A．B．C．D．

3．下列5个实数、、π、、中，无理数出现的频数是（）

A．2B．3C．4D．5

4．如图是某班同学在一次体检中每分钟心跳的频数分布直方图（次数均为整数），已知该班只有5位同学

的心跳每分钟75次，请观察图示，则下列说法不一定正确的是（）

A．第四小组的频率为0.1

B．数据75落在第二小组

C．心跳为每分钟75次的人数占该班体检人数的

D．心跳是65次的人数最多

5．“五一”假期，小刚在家整理了2023年3月和4月的家庭支出如

图所示：已知4月的总支出比3月的总支出增加了2成，则下列说法正确的是（）

A．4月份其他方面的支出与3月份娱乐方面的支出相同

B．4月份衣食方面的支出比3月份衣食方面的支出增加了10%

C．4月份的总支出比3月份的总支出增加了2%

D．4月份教育方面的支出是3月份教育方面的支出的1.4倍

6．甲、乙两超市在1～8月份的月盈利情况如折线统计图所示，下列说法不正确的是（）

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A．甲超市的月利润逐月减少

B．4～8月份乙超市的月利润逐月减少

C．3月份甲、乙两超市的月利润相等

D．6月份甲、乙两超市的月利润相差最大

7．在某公益活动中，小明对本年级50名同学的捐款情况进行了统计，因缺失部分数据，得到了不完整的

统计图，则本次捐款20元的人数