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科层管理理论对教育管理的影响.pdfVIP

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    科层管理理论对教育管理的影响

    1、马克斯·阿博特是最早提出学校组织有许多特征是符合韦伯

    原则的教育管理学专家之一。他认为，

    第一，学校组织具有分工的专业化特点；

    第二，学校内部有着明确和严格的纪律和规章制度；

    第三，学校管理的理性化程度高；

    第四，教职员是按照自己的职务、责任、工作量领取工资。

    我们要提高学校管理的效率就必须从学校组织建设的程序化和规范

    化做起。

    2、有一些学者认为学校组织和企业政府机关不同。

    第一，在权力的配置上，企业和政府机关是一元化

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