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道德与法治五年级下册第一单元我们一家人第三课弘扬优秀家风①课时1.动画片中的家训出自哪里?说的是什么内容?他们是怎么做的?4.师介绍:裴氏曾有家规,子孙考不中秀才者,不准进入宗祠大门,裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。知识窗:裴氏曾有家规,子孙考不中秀才者,不准进入宗祠大门,裴柏村至今仍保留着重视教育的传统。2.出自裴氏家训,齐读“父母恩德同比昊天,人生百行孝顺为先”。小提示:三个小组分别从不同角度展示学习体会。活动一:荟萃家风课前老师布置了收集家风家训的资料,现在就请同学们以“荟萃家风”为主题开展学习成果小组交流活动。小提示:三个小组分别从不同角度展示学习体会。1.第一小组交流的内容:涵养德性2.第二小组交流的内容:修身立志3.第三小组交流的内容:百年革命家国情怀把《朱子家训》中自己印象最深的一句名言抄录下来,与同学们分享感悟。1.第一小组交流的内容:涵养德性《朱子家训》又名《朱子治家格言》、《朱柏庐治家格言》,是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。其中,许多内容继承了中国传统文化的优秀特点,比如尊敬师长,勤俭持家,邻里和睦等,在今天仍然有现实意义。有些内容对于小学生也有一定的规范和指导意义。把《朱子家训》中自己印象最深的一句名言抄录下来,与同学们分享感悟。修身2.第二小组交流的内容:修身立志通过查阅资料,观察学校等集体场所,身边随处都可见的名言警句,把关于修身立志的警句抄录下来,再查阅资料,了解出自哪部家训。分享抄录的句子,并说明在什么场所看到的。查阅资料所抄录的句子出自哪部家训。这句话蕴含的精神对你有什么启示?通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用?第三小组交流的内容:百年革命家国情怀精选三封家书:林觉民给妻子的家书《与妻书》。聂荣臻给父母的信。一名解放军战士给妻子的信。通过交流活动你觉得优秀家风、家训有哪些作用?阅读18页《用行动诠释最美家风》思考:倪冬梅是个怎样的人?她是怎样做的?读了文章你有什么感受?活动二:阅读角阅读18页《用行动诠释最美家风》思考:倪冬梅是个怎样的人?她是怎样做的?读了文章你有什么感受?活动三:家风访谈汇报课前布置对家里长辈做一次访谈,了解我们的家风。访谈人访谈对象家风从采访中,我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些?从采访中,我们分析一下这些家风中蕴含的中华民族优秀传统美德有哪些?“天下之本在家”优秀家风蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德。活动四:视频《颜氏家训》活动四:视频《颜氏家训》知识窗:《颜氏家训》是我国历史上第一部内容丰富、体系宏大的家训,也是一部学术著作,可以说是家训的鼻祖。是颜之推记述个人经历、思想、学识以告诫子孙的著作。共有七卷,二十篇。作业布置课堂总结好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
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