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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
部编版六年级上册期末按课文内容填空及相关拓展（3、4单元）
（以下内容常考形式：填空、选择、判断、课内阅读）
第三单元
九、《竹节人》
1、《竹节人》一文记叙了小时候“我”和伙伴们迷上了的游戏，既介绍
了，又介绍了,重点回忆了的
趣事,表现了“我”和。
2、《竹节人》的作者是人。本文回忆了童年时代的“我”和伙伴
们、、等几件趣事。
3.读《竹节人》时，如果要完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这一任务，须特别
注意文中写“我们”投人地、的部分。
4.读“讲一个关于老师的故事”这个任务，我们主要关注、的
部分。重点梳理故事的、经过、。
5．读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“，
.。”
十、《宇宙生命之谜》
1.《宇宙生命之谜》告诉我们,陨石上存在有机分子，说明；
地球之外，是人类一直探索的宇宙之谜。
2、“宇宙生命之谜”的“谜”是指，作者花了大量的笔墨
揭示了科学家探索的过程，赞扬了科学家、的探索精神。
3.生命存在具备的条件包括:①；②;③；
④。
4.八大行星离地球由近到远依次为：、、、、
.、、、。
十一、《故宫博物院》
1.《故宫博物院》份材料，分别从、、和
.为我们提供了一份关于故宫的完整的介绍，突出了故
宫、、的特点,赞扬了和。
2.故宫又称____和____，它的“三大殿”指的是______、_____、，
“后三宫”指的是______、______、_____。《故宫博物院》说明的重点是。
3.读了《故宫博物院》后,我会选择、这两个景点,在游故宫的时候
为同行人作讲解。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
4、文中对龙的描述居然有十次之多的原因是：。
“三大殿”时，
5、在介绍作
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