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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《陆地与海洋》电子教案

学校年级高二班级5授课教师

学科地理章（节）区域地理课题名称2.1.1陆地与海洋

1.运用地图和数据，说出地球表面、陆所占比例，描述海陆

课标要求分布特点；

2.运用世界说出七大洲、四大洋的分布。

教学目标1.简述全球海陆分布特点，说出海陆面积比例；能在世界地

图说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征；辨

别大洲、大陆、岛屿及大洋、海和海峡；

2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡；

3.培养学生的问题意识，激发学生对地理问题的兴趣，培养

学生热爱科学、积极探究自然界奥秘的精神。

1、地球表面海陆面积、比例；

教学重点2、七大洲的名称、分布及其分界线。

3、四大洋的分布及七大洲的相对位置。

1、大陆与大洲的联系、区别；

教学难点2、各大洲的分界线。

教学方法讲授法、地图法、多媒体教学法

教学过程

设计设

互联网

意图计+

教师活动师生活动

意（PPt、微

图课）

做一个心中有世界的人。对区域的学

课题对平常的地图读图、填图做出要求。习提起兴趣

导入

（时

间）

一、海陆面积比较

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

地球上三分陆地、七分海洋

教学

环节

（时

间）

1.世界海陆分布不均匀，从南北半球看，陆地集中

在,海洋分布在。

学生描出划

分东西半球

的两条经线

（20°W和

160°E）

教学