语言文字达标学校系列材料3将语言文字纳入日常管理,在学校发展规划和工作计划、总结中有语言文字工作内容.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

将语言文字纳入日常管理，在学校发展规划和年度工作计划、总结中有语言文字

工作内容

合肥北城中学2016-2017学年工作计划

一、指导思想：

以“提升学校办学品味，办人民满意教育”为办学目标，大力推进课程改革，提高

办学成效，给师生搭建发展的平台、创造发展的机会，营造和谐的教育氛围，全面提高

教育教学质量。

二、工作目标和思路：

坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，

坚持德育为先，质量立教，教研并进，以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学

氛围，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的现代化中学，为学校教

育教学质量全面提高打下坚实基础。

根据我校的实际，本学年学校工作的思路为“四个强化”：（1）强化教师思想教

育工作，构建和谐奋进的校园氛围；（2）强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级

负责，促进教师专业化成长；（3）强化过程管理，狠抓常规落实，为督导评估夯实基

础；（4）强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良好学风。

三、工作重点：

1.强化教育教学实施的过程管理，有效地推进课程改革，全面提升教育教学质量。

2.加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手，利用庆祝教师节的契

机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹，强化全员培训。

3.开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，一是要抓好“学生良好行为

习惯培养”的研究。

4.以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点，开展丰富的德育主题

活动，提升学生的思想道德修养。

5.重视语言文字规范化，在日常教育教学工作中提高对语言文字的要求，并加强

教师基本功的培训。

四、具体措施：

百学须先立志。——朱熹

（一）坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学校的管理水平。

一是认真学习《安徽省中小学管理规范》，严格执行《合肥北城中学教师考核细则》，

努力完善学校的各项值日制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。实施精细化管

理，切实提高工作的管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发挥最

佳效益。

二是依法治校。严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。

三是切实加强领导班子建设。加强工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一

步理顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追求卓越、成就事业”

的学校管理干部队伍。

四是实施目标管理。根据学校三年发展规划与发展目标，制定学年度自主发展办学

目标，学年度终进行自评。强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为

主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。

五是强化民主建设，充分发挥教代会参与学校的民主管理、民主监督的作用，维护

教职工的合法权益。继续关心职工疾苦，给有困难的教职工送温暖。

（二）全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。

师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发展的第一要务。因此，要

搭建平台，尽最大可能为教师发展创造宽松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学

校的品牌。为此，着力做好以下工作：

1.进一步加强师德师风建设。

2.加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。

3.实施名师培养工程。

（三）