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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

学号：201114290107姓名：岳振兴班级：11给水排水工程1班

讲座感受

今天听了中国工程院侯院士的讲座，使我对给排水专业和纳滤技术以及我们国家的水资源问

题有了更深的了解！

一：首先我谈谈对专业知识了解

1）、培养目标

培养热爱党、拥护党的基本路线，适应首都现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，

具有良好职业道德和行为规范，爱岗敬业、勇于创新，能团结协作，具有本专业必备的文化

知识和专业基础知识，具有良好的职业道德和职业能力，熟悉给排水工艺流程和施工工艺标

准，具备给排水专业基本操作技能和基层技术管理能力的技能型人才。

2）、面向岗位

本专业毕业生可在给排水单位从事净水工、供水调度员、水质检验工、水务电工、污水处

理工、施工员、质检员、安全员、测量放线验线员、材料试验员、资料管理员等水质运行及

施工一线管理岗位工作；也可在给排水设计、监理、物业管理等单位从事技术管理工作。

3）、主要专业课程和实践环节

市政管线工程；给水水质净化技术；排水水质净化技术；给排水施工技术；预算与施工组

织；力学与结构；水力学；CAD；市政工程材料；建筑测量；毕业实习。

4）、职业资格证书

在毕业前，学校将组织学生考取由中国建设教育协会、人力资源和社会保障部、给排水行

业主管等部门颁发的各类职业资格证书、职业技能岗位证书等岗位资格证书，具体有净水工、

供水管道工、市政工长等。这些证书将大大增加毕业学生就业竞争力。

5）、专业特色

1、理论教学内容精炼，实习环节完善

给水与排水专业课堂所学的基本概念、基本理论和基本的仪器操作与工程实践相结合紧密，

使学生熟悉并掌握给排水、市政工程内业工作的全过程，专业中设置不同阶段的实践教学环

节，如测量基本技能实训、市政工程综合管线施工、水厂工程施工、水厂运行实训、毕业实

习等。

通过实习，一方面能够检查学生对基本理论的掌握情况，提高学生理论和实践相结合的能力，

同时全方位地锻练学生们综合运用知识的能力。另一方面提高了学生们依据给排水专业理论

解决施工、水质变化实际情况的能力，并巩固学生们在课堂上所学的知识，这是实习的重点。

通过实习，还可培养学生独立处理问题的能力，加强团队协作精神，培养学生吃苦耐劳的精

神，为今后工作奠定基础。

2、学生择业范围宽，工作适应性强

给排水专业的学生根据用人需求设置为两个专业发展方向，即施工方向；水质运行管理基本

方向。面对的职业岗位群主要有：给排水、市政工地施工及管理岗位群，自来水厂、污水厂

运行等技术工作岗位群。

根据就业市场需求的多样性和发展变化的不同，本专业毕业生在具有一定的文化基础知识和

共同必需的专业基础知识的基础上，在学业后期可按市场需求信息和个人特点，有目的地选

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

择若干个职业岗位进行强化训练，获取相关的岗位资格证书，如市政工长、水暖工长、材料

员、造价员、试验员以及测量工等。

在教学过程中以培养学生技能为主，如识图和计算机绘图技能，测量放线技能，管线施工技

术及组织管理技能，工程预算编制技能，水厂运行技能。为摆脱以前单纯学科体系的教学，

在教学过程中结合施工企业一线岗位的具体要求，比如工程测量，除完成正常的教学目标外，

还增加其对应岗位测量放线工的技能标准，使得学生学完该课程后，具有测量放线工的技能

水平，取得测量放线工岗位证书。工程材料、定额与预算、CAD制图等也是同样的要求，

使得学生所学和企业要求相吻合，学生上岗即顶岗，这在很大程