112生物的特征教学设计人教版生物七年级上册.docx

课题

第一单元生物和细胞

第一章认识生物第二节生物的特征

授课时间

二次备课时间

授课人

教

学

目

标来源:]

1.通过观察生物和非生物，比较它们的区别。使学生运动用比较的方法去分析问题。

2.学会运用观察法进行科学探究，提高了学生的探究意识。

3.通过认识生物的共同特征，唤起热爱生命、保护生物的意识。

课前三分钟：消防安全教育：让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。教会学生一旦遇到火灾自救的常识。

法制教育：为保护生物多样性,我国相继颁布了《中华民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。《中国自然保护纲要》中