关于2023年班级高考备考复习工作计划(10篇).pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

关于2023年班级高考备考复习工作计划（10篇）

2023年班级高考备考复习工作计划篇1

1.夯实解题基本功。

高考复习的一个基本点是夯实解题基本功，解题的效益取决于多种因素，其中最基本的有：

解题的知识因素、能力因素、经验因素、非智力因素。学生在答卷中除了知识性错误之外，还

有逻辑性错误和策略性错误和心理性错误。

2.突破一个“老大难”问题。

“会而不对，对而不全”是一个老大难问题。“会而不对”是拿到一道题目不是束手无策，

而是在正确的思路上，或考虑不周，或推理不严，或书写不准，最后答案是错的。“对而不全”

是思想大体正确，最终结论也出来了，但丢三落四，或缺欠重大步骤，中间某一步逻辑点过不

去;或遗漏某一极端情况，讨论不够完备;或是潜在假设;或是以偏概全等，这个老大难问题应该

认真重视，并综合治理加以解决。

3.注重良好习惯的培养。

(1)速度。考试的时间紧，是争分夺秒，复习一定要有速度意识，加强速度训练，用时多

即使对了也是“潜在丢分”，要避免“小题大做”。

(2)计算。数学高考历来重视运算能力，虽近年试题计算量略有降低，但并未削弱对计算

能力的要求。运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理。

(3)表达。在以中低档题为主体的高考中，获得正确的思路相对容易，如何准确而规范地

表达就变得重要了，因此，复习中要有书写要求，模拟考试后要求交“满分卷”。

4.结合实际，了解学生，注重学困生的辅导，分类指导。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

高考复习要结合高考的实际，也要结合学生的实际，要了解学生的全面情况，实行综合指

导。可能有的学生应专攻薄弱环节，而另一些学生则应扬长避短。了解学生要加强量的分析，

建立档案。了解学生，才有利于个别辅导，因材施教，对于好的学生，重在提高;对于差的学

生，重在补缺。要让每一个学生都有提高。

5.要把提高数学能力与培养数学素养有机结合起来。

因为它是基本能力的高层次的反映，而这又需要从运算准确、表达清楚、推理严密等基本

功的强化着手，通过严格训练学生从审题、解答到反思，独立完成解题全过程来实现。复习的

重点应放在研究、研讨上，而不是灌输，重在通过复习提高学生的悟性，启发引导学生自己去

感悟、提高。

6.坚持“面向中等生，重视中低档题”的基本方针。

重视基础，立足双基，着眼于能力的提高。随着高校招生并轨政策的实施，分数线下降，

“踩线生”“边缘生”的界定也随之变化，在一般学校中，中等程度的学生都应该划归此列，

中等生的提高意味着上线率的提高，对此应引起充分注意。同时要注意突出学生的整体优势，

对总分高、而数学较差的学生应采取相应措施。

7.注重学生的心理辅导和心理调节。

教师应对学生出现的各种心理问题及时给予有针对性的辅导、咨询，帮助他们解决心理困

扰，以平常心对待高考，提高学生面对高考的心理应变能力。还应结合实际教给学生应试的一

些基本策略和临场发挥的技巧、经验，要加强考试的常规要求训练。

高考生物必背知识点整合

1.原核细胞与真核细胞相比最主要特点：没有核膜包围的典型细胞核。

2.细胞分裂间期最主要变化：DNA的复制和有关蛋白质的合成。

3.构成蛋白质的氨基酸的主要特点是：(氨基酸)都至少含一个氨基和一个羧基，并且都有

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

一氨基酸和一个羧基连在同一碳原子上。

4.核酸的主要功能：一切生物的遗传物质，对生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成有重

要意义。

5.细胞膜的主要成分是蛋白质分子和磷脂分子。

6.选择透过性膜主要特点是水分子可自由通过，被选择吸收的小分子、离子可以通过，而

其他小分子、离子、大分子却不能通过。

7.线粒体功能：细胞进行有氧呼吸的主要场所。

8.叶绿体色素的功能：吸收、传递和转化光能。

9.细胞核的主要功能：遗传物质的储存和复制场所，是细胞遗传性和代谢活