新人教版初中八年级下册音乐课程纲要.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

20—20学年度第二学期

音乐学科课程纲要

课程名称:八年级音乐下册

设计人:

适用年级:八年级

设计时间：年月日

xxxxxxx中学

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

课程类型国家课程(必修课程)教材来源人民教育出版社

课时18

课音乐教育要面向全体学生，以课本为中心，以课堂为中心，的传统的教学模式，提倡

程以学生为主体，参与艺术实践，培养学生创新实践能力，音乐教材中精选的音乐作品，总

容量比较大，包括有民族音乐，外国音乐，音乐欣赏，器乐练习，演唱，寅奏，创作，鉴

背

赏等音乐实践活动，包括背景资料，作品分析，作者介绍，相关的音乐知识，以激发，培

景养，发展，学生的音乐兴趣爱好。

课1.充分利用现代化教学手段，提高课堂效率。、

程2.掌握八年级下册教材的知识点。提高演唱、演奏和欣赏水平。

总3.遵循课程理念面向全体学生，提高音乐时间和创造能力。

4.加强学生的音乐课和实践活动。

目

标

第一单元华夏古韵

课程内容：

唱歌阳关三叠

欣赏原始狩猎图、哀郢、楚商、流水、杏花天影

音乐故事广陵散

单元目标：

1.本单元都围绕“古韵”来组织内容,所以老师在教学过程中应突出作品中“古韵”的特

点。《原始狩猎图》是现代创作作品,但主奏乐器是中国古代传统乐器骨笛。骨笛的音色

尖锐、高亢,是学生没有接触过的。为了能加深学生对骨笛音色的记忆,可以先让学生欣

赏一段由竹笛演奏的音乐片段,与由骨笛演奏的音乐片段进行对比,帮助学生听辨音色。

2老师应简要介绍骨笛产生的年代,让学生了解骨笛之所以会发出这样有特点的声音是为

其独特的制作材料。在聆听乐曲时,可引导学生听辨骨笛模仿了哪种声音,表现了什么画

面等。

3在欣赏作品时,建议采用整体聆听与分段聆听相结合的方法。重点让学生感受乐曲的音

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

乐情绪并展开想象。可请学生注意聆听主题旋律在整首作品中重复的次数,及其力度、速

度的变化特点。视唱主题旋律,并及时引导学生通过对作品音乐要素特点的分析,

课

抓住其“古韵所在。

程

第二单元梨园风采

内课程内容：

欣赏海岛冰轮初转腾、我正在城楼观山景、学唱京剧儿行千里母担忧

容欣赏游园惊梦、智斗、打虎上山

单元目标：

1.通过对中国京剧艺术的学习,增进学生对京剧艺术的了解,进一步培养学生热爱民族音

乐的感情。

2.有韵味地演唱京剧《儿行千里母担忧》,并通过学唱了解京剧的唱腔、板式、咬字。

3.通过欣赏《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》,了解京剧不同行当的不同演唱方

法。

4.通过欣赏昆曲《游园惊梦》,了解昆曲的艺术特点。

5.通过