2.3.2+细菌（第二课时）-【备课精选】2024-2025学年七年级生物上册同步教学精品课件（人教版2024）.pptxVIP

;;;细菌分布广泛与它们的哪些特点有关？;细菌与人类的关系;;;;;;;;;资料：1928年，英国的细菌学家弗莱明，在研究细菌时发现，培养基的其余部分都布满了葡萄球菌的菌落，只有青霉菌落的周围没有葡萄球菌的菌落。经过深入的研究发现，青霉能够产生一种杀死或抑制葡萄球菌生长的物质——青霉素。弗莱明因此获得了诺贝尔医学或生理学奖。;——真菌产生的，能杀死或抑制某些致病细菌的物质;过量或不当使用抗生素会有什么后果？;;思维训练:作出假设，验证假设

;一、细菌的形态:

1.细菌的个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到形态。

2.根据外部形态不同，大致可以分为三类:球菌、杆菌、螺旋菌

二、结细菌的结构:

1.基本结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA

2.特殊结构:荚膜、鞭毛、菌毛

三、细菌的生殖:分裂生殖

四、细菌与人类的关系:

1.有益:生产食品、生产转基因药物、处理污水、生产沼气、与人共生;

2.有害:引起疾病。;一、概念检测

1.大豆等豆科植物的根部会形成根瘤，根瘤中生活着能将空气中的氮转化为含氮物质的根瘤菌，含氮物质可供大豆利用，大豆则为根瘤菌提供营养物质。据此判断下列说法是否正确。

(1)用显微镜可以观察根瘤菌的结构。

(2)根瘤菌使大豆形成根瘤，导致大豆患病。

(3)根瘤菌与大豆细胞最主要的区别是根瘤菌没有细胞壁。;2.蓝细菌是一类能够进行光合作用的原核生物。下列有关蓝细菌的叙述，错误的是（）

A.蓝细菌没有成形的细胞核

B.蓝细菌大量繁殖可引起赤潮

C.蓝细菌能进行光合作用，因此不属于微生物

D.蓝细菌通过分裂进行生殖，条件适宜时分裂速度很快;二、拓展应用

1.根据东汉《四民月令》的记载，我国民间的习惯是阴历四月立夏后制作醯(音XI，意为“醋”)为什么古代民间一般在阴历四月之后才制醋?;2.你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的葡萄糖等有机物转化为乳酸。利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，又要用一圈水来封口，你能说一说其中的科学道理吗?