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教学资源共建共享制度

以下是一份教学资源共建共享制度的示例，你可以根据实际情况进行调整和完善。

《教学资源共建共享制度》

一、目的与需求

为了促进教学资源的优化配置，提高教学质量和效率，加强各教学部门和教师之间的合作与交流，实现教学资源的共建共享，特制定本制度。本制度旨在规范教学资源的建设、管理、使用和共享流程，确保教学资源的质量和安全性，满足教学工作的实际需求。

二、适用范围

本制度适用于本组织内所有参与教学工作的部门和个人，包括教师、教学管理人员以及其他相关工作人员。

三、引用法律法规、行业标准及内部资料

1.法律法规：依据《中华人民共和国著作权法》等相关法律法规，保障教学资源的知识产权，确保资源的合法使用和传播。

2.行业标准：参考教育领域相关的行业标准和规范，如教学资源建设的技术标准、质量评价标准等，确保教学资源的规范性和专业性。

3.内部资料：结合本组织的教学大纲、课程体系、教学计划等内部资料，使教学资源与教学实际紧密结合，满足教学需求。

四、制度内容

（一）教学资源建设

1.规划与选题

教学管理部门应根据教学发展规划和实际需求，制定教学资源建设的整体规划和年度计划，明确建设目标、任务和重点。

各教学部门和教师应根据教学大纲和课程要求，结合教学实际，提出教学资源建设的选题和方案，经教学管理部门审核批准后实施。

2.建设要求

教学资源的建设应遵循教育教学规律和相关技术标准，注重资源的系统性、完整性和实用性。

鼓励教师采用多种形式和手段建设教学资源，如教学设计、教学课件、教学视频、在线课程、教学案例库、试题库等。

教学资源应具有明确的教学目标和适用对象，内容准确、清晰，表达生动、形象，符合学生的认知特点和学习需求。

3.审核与验收

教学资源建设完成后，由建设部门或个人提交申请，教学管理部门组织相关专家进行审核和验收。

审核和验收的内容包括资源的内容质量、技术标准、知识产权等方面。对于不符合要求的教学资源，应提出修改意见，限期整改后重新审核验收。

（二）教学资源管理

1.登记与入库

经审核验收合格的教学资源，应及时进行登记和入库管理。登记内容包括资源名称、类型、建设部门或个人、适用课程、使用说明等信息。

教学管理部门应建立教学资源数据库，对入库的教学资源进行分类存储和管理，方便教师和学生查询和使用。

2.维护与更新

教学资源的建设部门或个人应负责对资源进行定期维护和更新，确保资源的内容准确、完整，技术性能良好。

教学管理部门应定期对教学资源进行检查和评估，对于陈旧、过时或存在质量问题的资源，及时通知建设部门或个人进行更新或淘汰。

3.知识产权保护

教学资源的建设部门或个人应依法享有资源的知识产权。在教学资源的建设、使用和共享过程中，应严格遵守知识产权法律法规，尊重他人的知识产权，不得抄袭、剽窃或非法传播他人的教学资源。

对于涉及知识产权纠纷的教学资源，应及时采取措施进行处理，维护本组织和相关人员的合法权益。

（三）教学资源共享

1.共享原则

教学资源共享应遵循自愿、平等、互利、共赢的原则，鼓励教师和教学部门积极参与教学资源的共享和交流。

在确保知识产权保护的前提下，最大限度地实现教学资源的开放和共享，促进教学资源的优化配置和利用效率的提高。

2.共享方式

教学资源的共享可通过本组织内部的教学资源平台、校园网、在线学习平台等渠道进行。教师和学生可根据教学需求，在授权范围内查询、下载和使用教学资源。

鼓励教师和教学部门之间开展教学资源的合作共建和共享，通过联合开发、课程共建等方式，实现教学资源的优势互补和共同提高。

3.使用规范

教师和学生在使用教学资源时，应严格遵守本制度的规定和相关法律法规，不得擅自修改、删除或传播教学资源。

对于共享的教学资源，应根据资源的性质和使用要求，合理使用，并注明资源的来源和作者信息。

（四）激励与考核

1.激励措施

本组织设立教学资源建设与共享专项奖励基金，对在教学资源建设和共享工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。

在职称评定、岗位晋升、绩效考核等方面，将教学资源建设和共享工作作为重要的考核指标，对积极参与教学资源建设和共享的教师给予优先考虑。

2.考核机制

教学管理部门应建立健全教学资源建设和共享的考核机制，定期对各教学部门和教师的教学资源建设和共享工作进行考核评价。

考核内容包括资源建设的数量、质量、使用效果以及共享情况等方面。考核结果作为部门和个人年度绩效考核、评优评先的重要依据。

五、内部评审、法律审核和相关部门反馈

1.内部评审

制度初稿完成后，由教学管理部门组织相关部门和人员进行内部评审。评审人员应包括教学专家、教师代表、教学管理人员等。

评审内容主要包括制度的合法性、合理性、可行性以及与本组织实际情况的契合度等方面。评审人员应提出具体的修改意见和建议，教学管理部门根据评审意见