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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
SectionB
TheFourthPeriod
Ⅰ.TeachingAimsandDemands
1.KnowledgeObjects
（1）KeyVocabulary
sweet,salty,crispy,sour,potato,chip,mistake,bymistake,thin,intheend,chef,sprinkle
（2）TargetLanguage
Didyouknowpotatochipswereinventedbymistake?
No,Ididn’tknowthat.Whoinventedthem?
2.AbilityObjects
（1）Trainthestudents’reading,writing,speakingandlisteningskillswiththeTargetlanguage.
（2）Trainthestudentstousethenewvocabulary.
3.MoralObjects
Doyouenjoyeatingthepotatochips?
Haveyoueverthoughtofthehistoryofthechips?
Ⅱ.TeachingKeyPoints
1.Trainthestudents’reading,writing,speakingandlisteningskillswiththetargetlanguage.
2.Teachthestudentstousethenewvocabularycorrectly.
Ⅲ.TeachingDifficultPoints
Dothelisteningpractice.
Ⅳ.TeachingMethods
1.Listening
2.Pairwork
Ⅴ.TeachingAids
1.Ataperecorder.
2.Somebagsofpotatochips.
Ⅵ.TeachingProcedures
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
StepⅠRevision
1.Checkthehomeworkbyaskingsomechildrentoreadtheirconversationstotheclass.
2.Asksomequestionsabouttheinventions.Forexample,whatdoyouthinkisthemosthelpful
invention?
3.Dictatethewordsbelow:
bulblight,microwaveoven,island.
StepⅡ1a
Thisactivityintroducesnewvocabulary.
First,showthenewvocabularyonthescreenbyaprojecto
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