4.1.2洪涝灾害防治第二课时（教学课件）-高中地理湘教版（2019）必修一.pptx

洪涝灾害防治地球上的水第四章第1节课时2

新课导入2016年夏天，湖北遭遇特大暴雨洪涝侵袭，6月30日至7月6日，武汉累计降水量超过580毫米，刷新了有气象记录以来的周降水量最高值。大水围城，多处道路、桥梁、隧道、地铁站点无法通行，部分地区供电、通信中断。截至7月11日，武汉市有100多万人受灾，12万公顷农作物受损，8000多间房屋倒塌，直接经济损失近40亿元。

新课导入【思考】武汉这次洪涝灾害为什么这么严重?它会对人类活动产生什么样的影响?

课程标准和学习目标课程标准运用资料，说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。1.运用资料，说明洪涝灾害的类型及区别。(区域认知)2.运用资料，说明洪涝灾害发生的原因及过程。(综合思维)3.运用资料，分析防御洪涝灾害的措施。(人地协调观)学习目标

/01洪涝灾害的类型

洪涝灾害的类型1洪水灾害由于暴雨或冰雪融化以及水利工程失事等引起的江河湖泊水量迅猛增加，水位急剧上涨，水流冲出天然水道或人工堤坝所造成的灾害。

洪涝灾害的类型1雨涝灾害由于大雨、暴雨或持续降雨等使低洼地区积水、淹没的现象。

拓展延伸洪涝灾害的成因分析来水量大排水不畅调蓄能力差气候降水多，变率大水系支流多，入海口少植被覆盖率低地形地势低洼，不易排出河道弯曲，排水不畅淤积或占用河道围湖造田泥沙淤积

/02洪涝灾害的防御措施

1洪涝灾害的监测利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测风云三号

2工程措施与非工程措施相结合

工程措施整治河道修建分洪区修建堤坝修建水库完善排涝设施

非工程措施加强洪泛区的建设管制建立洪水预警机制落实居民撤离应急预案推行防洪保险

核心归纳洪涝灾害的防御措施(1)工程措施：上游兴修水库提高对洪水的调蓄能力，植树造林，减少水土流失；中游退耕还湖，利用低洼地区开辟分洪区，开挖分洪道，降低洪水位。下游修筑堤坝，防止洪水漫溢；疏浚河道，加快泄洪速度。(2)非工程措施：增强人们对灾害问题的认识，提高防灾减灾意识；严格控制乱砍滥伐，逐步提高森林覆盖率，减少水土流失；建立统一的防灾减灾管理体制，将防灾减灾纳入国家和地方政府的发展计划；建立统一的抗洪抢险指挥管理系统，拟定居民的应急撤离计划，设置防洪保险基金和加强洪泛区土地管理；加强灾前水利建设与减灾科研投入，变被动救灾为主动防灾和抗灾等。

拓展延伸洪水中的自救与互救

遭遇洪涝灾害的自救举措洪水地处低洼地带的居民要准备沙袋、挡水板等物品，或砌好防水门槛，设置挡水土坝，以防止洪水进屋。向山坡、高地、避洪台等就近迅速转移，或者爬到屋顶、楼房高层、大树等高的地方暂避。一旦室外积水漫进屋内，应及时切断电源，防止触电伤人。

遭遇洪涝灾害的自救举措洪水即使会游泳，也要尽量避免下水，以免碰到暗流和旋涡。如水位继续上涨，暂避的地方已难自保，则要充分利用好救生器材逃生，或者迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏子逃生。

遭遇洪涝灾害的自救举措洪水当发现高压线铁塔倾斜或电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止触电。不可攀爬带电的电线杆、高压线铁塔，不要爬到泥坯墙的屋顶上面。

素养培优每年夏天进入雨季，当暴雨发生时我国很多城市进入“观海”季。城市不分大小，降雨不分大小，“大雨大涝，小雨小涝”现象屡见不鲜，给居民生活造成很大不便，甚至造成不可挽回的损失。1.[综合思维]城市内涝发生的原因有哪些？2.[地理实践力、综合思维]城市内涝会产生哪些危害？3.[地理实践力、人地协调观]举例说明治理城市内涝的工程措施。

问题：1.[综合思维]城市内涝发生的原因有哪些？答案：城市位于地势低洼地带，易积水；排水设施不健全、不完善，管道老化，排水标准比较低，排水系统建设滞后；大量的硬质铺装，如柏油路、水泥路面，降雨时水不易下渗；热岛效应增强，暴雨出现的概率增加，降水集中；汽车尾气大量排放，空气中粉尘、颗粒物较多，凝结核数量大等。

问题：2.[地理实践力、综合思维]城市内涝会产生哪些危害？答案：阻断交通，影响居民出行；损坏基础设施，造成经济损失和人员伤害；水体泛滥，损害城市环境；影响社会秩序等。

问题：3.[地理实践力、人地协调观]举例说明治理城市内涝的工程措施。答案：①整治河道：采取挖、扩、分等综合措施整治河道；②改造地下管网：如适当扩大管径，解决雨、污分流问题；③增加排涝设施：如建排涝挡潮闸、排涝泵站；④增加调蓄能力：如修建蓄水池、调蓄湖等；⑤增加渗透能力：如铺设透水路面、下凹式绿地等。

课堂小结