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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2023年高三生物二轮复习计划参考

2023年高三生物二轮复习计划

一、指导思想：

以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据，以加强双基教学为主线，

以提高学生能力为重点，全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总

复习，处理好高中生物教材，揭示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次

的知识内涵及内在的逻辑联系，形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展

触为一体，从而提高分析问题和解决问题的能力。

二、复习目标:

通过高三三轮复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的

生物学思想,思维方法和技巧,培养学生较强的应用生物学知识分析问题和解决

问题的能力.

三、复习安排:

第一轮：__年8月—__年1月。

第二轮：__年3月—__年4月(2个月)。

第三轮：__年5月(一个月)。

四、复习策略

第一轮：以教材为主，强化基础知识。以教师讲述、讲解、归纳、总结为主。

根据学生层次，要求学生要注重基础知识的记忆、理解。在复习内容上，练习布

置上普通生与尖子生有所区别，力争使全体学生通过复习在不同的起点上都能有

所提高。

具体措施:(1)读.课前读课本,发现问题.(2)讲:课堂按知识体系,疏理知识,

形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,典型例题的讲解，重在讲清解题

方法.(3)练:包括课前头一天知识点填空和课后相关知识点的练习。精选习题,

通过训练掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典

题。(4)测:每周对上一周复习的知识点进行默写并进行单元滚动测试,查漏补缺。

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

(5)评:全批全改,统计问题,课堂讲评。(6)补:及时纠错,矫正练习,二次过关.对

作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际

效果.

第一轮复习进度表(上学期已完成必修一第一章到第四章复习)

第二轮：注重知识间的纵横联系，帮助学生构建知识网络，突破重、难点。培

养学生获取信息、分析、综合、探究的能力。强化学科用语、规范用语。以专题

复习为主，突出主干、重点知识。查漏补缺，加强知识的综合。

具体措施：1.按知识的体系设置专题，指导学生构建知识网络;按试题的类型

设置专题，设置实验专题和热点专题。把分别必修和选修三各章节的生物学知识

融会贯通，并进行归类、整理和归纳，用分枝法、辐射法、图表法等形成知识网

络图。强调知识的内在联系，用概念图、流程图强化内涵和过程，把每个知识点

通过不同的视角与其他多个知识点相联系;2.加强应试训练，进行限时训练(课前

10分钟选择题训练)，提高应试技巧和心理素质。解题能力训练：主要是进行各

种题型训练，主要有：单选题、非选题、图表题、曲线题、材料题、计算题、实

验题的训练等。根据第一轮复习中学生答题情况的分析，针对历年高考试题特点，

进行习题的精选、重编工作。计划将选择有代表性的、典型的习题，安排学生练

习，并指导学生审题、分析、解答三个过程逐一过关。在每个专题复习中，选择

历年高考题中综合性强、易答错的试题，集中分析评讲，针对学生答题不规范的

问题，让学生根据高考题所给的标准答案，分析自己答案与标准答案之间差异，

漏答、错答的原因，评价高