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初三政史地教研组工作计划6篇

篇1

一、指导思想

本学期，初三政史地教研组将继续在“严谨、创新、高效、务实”的校训指导下，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，加强教学研究，推进课堂教学改革，提升教学效率。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，不断提高初三政史地的教学质量。

二、教学目标

1.政治：通过教学，使学生进一步巩固和运用政治基本概念和基本观点，提高分析问题和解决问题的能力。引导学生关注时事政治，关心国家发展，培养爱国主义精神和社会责任感。

2.历史：通过教学，使学生了解中国历史和世界历史的基本线索和发展过程，掌握基本的历史知识和技能。引导学生形成正确的历史观和价值观，培养批判性思维和独立思考能力。

3.地理：通过教学，使学生掌握基本的地理知识和技能，了解世界各地的地理环境、文化和社会发展状况。引导学生形成正确的地理观念和全球意识，培养可持续发展观念和创新思维能力。

三、教学重点与难点

1.政治：重点在于理解并运用政治基本概念和观点，难点在于如何引导学生将所学知识运用到实际问题中。

2.历史：重点在于掌握历史发展的基本线索和关键事件，难点在于如何帮助学生形成正确的历史观和价值观。

3.地理：重点在于掌握基本的地理知识和技能，难点在于如何引导学生形成正确的地理观念和全球意识。

四、教学措施与方法

1.政治：通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解政治基本概念和观点，并运用所学知识解决实际问题。同时，结合时事政治，培养学生的爱国精神和责任感。

2.历史：通过讲述、展示、讨论等多种教学方法，引导学生掌握历史发展的基本线索和关键事件。同时，引导学生形成正确的历史观和价值观，培养批判性思维和独立思考能力。

3.地理：通过讲解、展示、实地考察等多种教学方法，引导学生掌握基本的地理知识和技能。同时，引导学生形成正确的地理观念和全球意识，培养可持续发展观念和创新思维能力。

五、教学评价与反馈

1.政治：通过课堂表现、作业完成情况、小测验等多种方式评价学生的学习效果。同时，收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

2.历史：通过课堂表现、作业完成情况、小测验等多种方式评价学生的学习效果。同时，收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

3.地理：通过课堂表现、作业完成情况、实地考察报告等多种方式评价学生的学习效果。同时，收集学生的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

六、教学安排与进度

本学期初三政史地教研组的教学安排将根据学校的教学计划和课程安排进行调整。在教学过程中，我们将密切关注学生的学习进展和反馈意见，及时调整教学计划和进度安排。同时，我们也将积极参与学校组织的各类教学研究和交流活动，不断提升教学质量和效果。

总之，本学期初三政史地教研组将继续以严谨、创新、高效、务实的精神为指导全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育不断推进课堂教学改革提升教学效率努力提高初三政史地的教学质量为学生提供优质的教育服务。

篇2

一、引言

随着新学期的到来，初三政史地教研组的工作计划至关重要。我们将围绕提高教育教学质量和培养学生综合素质为核心目标，制定一系列严谨而富有创新性的工作计划。本计划旨在确保全组成员共同努力，为学生提供高效、有趣、富有挑战性的学习体验。

二、工作目标

1.提高政史地学科的教学质量和教学水平。

2.培养学生的综合素质，包括思维能力、创新能力、实践能力等。

3.加强教研组的团队建设和凝聚力。

4.落实新课程标准，推进课堂教学改革。

三、工作计划

1.教学质量提升

（1）制定详细的教学计划，确保教学进度与教学质量。

（2）加强集体备课，共同探讨教学方法和策略。

（3）定期开展教学观摩和研讨活动，分享优秀教学经验。

（4）组织教学评估，及时反馈教学情况，调整教学策略。

2.学科建设与发展

（1）深入研究政史地学科的教学大纲和课程标准，确保教学目标的实现。

（2）举办学科竞赛和学术活动，激发学生的学习兴趣和热情。

（3）组织学科教研活动，探讨学科教学的热点和难点问题。

（4）加强与其他学科的交流，促进学科融合与发展。

3.学生综合素质培养

（1）开展研究性学习，培养学生的探究能力和创新精神。

（2）组织社会实践活动，增强学生的实践能力和社会责任感。

（3）举办学术讲座和研讨会，提升学生的学术素养和思维能力。

（4）关注学生的心理健康和道德教育，培养学生良好的品质和价值观。

4.团队建设与凝聚力提