【课件】第三单元课题2原子结构第3课时九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

课题2原子结构第1课时原子的构成相对原子质量课题2原子结构人教版2024第3课时离子

学习目标12了解离子的形成过程,认识原子和离子的相互转化。掌握离子符号的书写及含义。

【巩固旧知】画出下列原子的原子结构示意图。钾（K）氧（O）铝（Al）硫（S）镁(Mg)氟（F）氦（He）氖（Ne）

0.25元素的性质与原子最外层电子数的关系0.258（氦为2）不易得失电子相对稳定一般＜4容易失去电子比较活泼一般≥4容易得到电子比较活泼元素分类稀有气体金属元素非金属元素最外层电子数得失电子趋势化学性质0.25【结论】元素种类及其化学性质与元素原子最外层电子有密切关系。

那原子失去或者得到电子之后变成了什么呢？

01离子的形成

任务一探究离子的形成（以氯化钠的形成为例）250.25点燃钠＋氯气氯化钠金属钠在氯气中燃烧会生成氯化钠【想一想】要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？画出钠原子和氯原子的原子结构示意图：

微观角度探究钠在氯气中燃烧

0.25失去1个电子+11质子数＞电子数Na++11质子数=电子数Na0.25+17质子数=电子数Cl+17质子数＜电子数Cl-阳离子阴离子NaCl静电作用Cl-Na+得到1个电子微观角度探究钠在氯气中燃烧

一个电子的自白三、离子0.25带电的原子叫做离子。1.离子的分类：0.25阳离子：带正电荷的原子或原子团。（质子数＞电子数）0.25阴离子：带负电荷的原子或原子团。（质子数＜电子数）1.离子的定义：除单个原子带电形成离子外，带电的原子团也形成离子，又叫“根”SO42-CO32-NO3-OH-NH4+PO43-氢氧根离子碳酸根离子铵根离子磷酸根离子硫酸根离子硝酸根离子由两种或两种以上的原子，按照一定的个数比组成的原子团2.离子的分类：

一个电子的自白得失电子离子构成原子分子物质构成分裂构成构成大鹿化学归纳总结：构成物质的粒子3.离子也是构成物质的微观粒子（例如氯化钠）水和气体（稀气除外）金属、“石”旁、稀有气体氯化钠、硫酸铜

水由_______构成，保持水化学性质的最小粒子是________镥由_______构成，_______是保持镥的化学性质的最小粒子氯化钠由_______和_______构成，保持氯化钠化学性质的最小粒子是_______和_______分子、原子、离子都是构成物质的粒子，物质由哪种粒子构成，其化学性质就由哪种粒子保持。示例分析水分子水分子镥原子镥原子钠离子氯离子钠离子氯离子大鹿化学

02离子符号的书写及含义

一个电子的自白（1）铝离子（2）氧离子（3）磷离子（4）氟离子思考：离子所带的电荷数与什么有关？离子所带电荷数等于原子失去或得到的电子数失去3个电子带3个单位正电荷得到2个电子带2个单位负电荷得到3个电子带3个单位负电荷得到3个电子得到2个电子带2个单位负电荷

0.254.离子符号的书写元素分类稀有气体金属元素非金属元素最外层电子数得失电子趋势化学性质(1)写出元素符号；例如Na(2)计算出得/失电子数；例如钠失去一个电子，带一个单位正电荷(3)在右上角标出电荷数和正负号（数字在前正负号在后），电荷数为1时省略数字1；例如Na+0.25阳离子：Xn+如Mg2+(镁离子)，NH4+(铵根离子)阴离子：Xn-如Cl-(氯离子)，SO42-(硫酸根离子)

mn+(n-)示例表示m个R离子表示每个R离子带n个单位的正(负)电荷R氧离子钠离子6个氟离子2Mg2+O2-Na+6F-5.离子符号的意义两个镁离子一个镁离子带两个单位的正电荷

03离子和原子的关系

Cl、Cl－核电荷数相同，质子数相同，属同种元素，质量几乎相同，但最外层电子数不同，化学性质不同。探究1：Cl、Cl－有何异同？元素原子的种类由质子数决定；元素原子化学性质由最外层电子数决定。任务二探究原子和离子的区别

探究2：判断下列微粒结构示意图表示的是原子、阳离子还是阴离子？火眼金睛辨微粒阳离子质子数电子数，粒子带电。阴离子质子数电子数，粒子带电。原子质子数电子数，粒子。＞＜正负＝不带电

6.离子与原子的区别与相互转化原子离子阳离子阴离子区别结构特点电性符号相互转化质子数=核外电子数不显电性质子数＞核外电子数质子数＜核外电子数带正电荷带负电荷用元素符号表示用阳离子符号表示用阴离子符号表示得电子阳离子