课题申报书：信息生态视角下人工智能生成内容人机交互风险及治理路径研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

信息生态视角下人工智能生成内容人机交互风险及治理路径研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着人工智能技术的快速发展，人工智能生成内容（AIGC）逐渐成为信息生态中的重要组成部分。然而，AIGC也带来了一系列人机交互风险，如虚假信息、隐私泄露、数据安全等问题。目前，国内外学者对AIGC人机交互风险的研究尚处于起步阶段，缺乏系统性和深入性。

（二）选题意义

本课题旨在从信息生态视角出发，研究AIGC人机交互风险及其治理路径。选题具有以下意义：

理论意义：丰富和发展信息生态理论，为人机交互风险研究提供新的视角。

实践意义：为政府、企业和个人提供有效的AIGC人机交互风险治理策略，促进AIGC的健康发展。

（三）研究价值

学术价值：本课题将系统分析AIGC人机交互风险，为相关领域的研究提供理论基础。

社会价值：本课题的研究成果将为我国AIGC产业健康发展提供政策建议，有助于提高我国在国际AIGC领域的竞争力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析AIGC人机交互风险的类型、成因及影响。

构建AIGC人机交互风险治理的理论框架。

提出针对性的AIGC人机交互风险治理路径。

（二）研究对象

本课题的研究对象为AIGC人机交互风险，具体包括虚假信息、隐私泄露、数据安全等方面。

（三）研究内容

AIGC人机交互风险的类型、成因及影响分析。

AIGC人机交互风险治理的理论框架构建。

AIGC人机交互风险治理路径的提出与实证研究。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将遵循“现状分析—理论构建—实证研究”的研究思路，首先对AIGC人机交互风险进行现状分析，然后构建AIGC人机交互风险治理的理论框架，最后提出针对性的治理路径并进行实证研究。

（二）研究方法

文献综述法：通过查阅国内外相关文献，了解AIGC人机交互风险的研究现状。

案例分析法：选取具有代表性的AIGC人机交互风险案例，进行深入剖析。

比较研究法：对国内外AIGC人机交互风险治理策略进行比较研究，提炼共性规律。

实证研究法：通过问卷调查、访谈等方法，收集AIGC人机交互风险治理的实证数据，进行统计分析。

（三）创新之处

从信息生态视角出发，研究AIGC人机交互风险，具有独特的理论视角。

构建AIGC人机交互风险治理的理论框架，为相关领域的研究提供新的理论工具。

提出针对性的AIGC人机交互风险治理路径，为政府、企业和个人提供实用的治理策略。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本课题研究团队具有丰富的信息生态、人工智能、人机交互等领域的研究经验，具备扎实的研究基础。

（二）保障条件

研究团队：本课题由一支由教授、副教授、讲师、博士研究生等组成的研究团队负责，团队成员在相关领域具有丰富的研究经验。

数据支持：本课题将充分利用国内外相关数据库、调研数据等，为研究提供数据支持。

资金保障：本课题将积极争取各级科研项目资金支持，确保研究顺利进行。

（三）研究步骤

第一阶段：现状分析（1-3个月）

收集国内外AIGC人机交互风险的相关文献。

分析AIGC人机交互风险的类型、成因及影响。

第二阶段：理论构建（4-6个月）

构建AIGC人机交互风险治理的理论框架。

提出针对性的AIGC人机交互风险治理路径。

第三阶段：实证研究（7-9个月）

通过问卷调查、访谈等方法，收集AIGC人机交互风险治理的实证数据。

对实证数据进行统计分析，验证理论框架和治理路径的有效性。

第四阶段：总结与推广（10-12个月）

总结研究成果，撰写研究报告。

将研究成果推广至政府、企业和个人，为AIGC人机交互风险治理提供政策建议和实践指导。

（课题设计论证共1566字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，