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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

中心学校校长述职报告四篇

中心学校校长述职报告篇1

根据岗位职责要求，在过去的一个学年本人始终牢记服务宗旨，努力践行基层一线教育

工作者的工作要务，老老实实做人，踏踏实实做事，平平淡淡生活，尽心尽力履行岗位职责，

努力完成县局布置的各项工作任务。

一、围绕一个中心——提高教学质量

教学质量永远是教育的生命线。为大幅度大面积提高全体学生的全面素质，办好人民满

意的教育，我们始终抓住教学质量不放松。一方面坚持利用“地平线教育网”，为师生提供

展示自我、相互交流的平台，并亲自担任管理员，率先开通博客,同时积极派员外出交流学

习，除此而外，还不定期邀请县内名师到金牛传金送宝。另一方面全面强化教师教学过程管

理，坚持开展“月底督察期末评估”，跟踪监测教师个体实施教学行为的每一个环节，努力

向过程要质量。

二、贯彻一条主线——强化养成教育

为实现素质教育的阶段性目标，引导师生自觉提升自身的内在素养，中心学校先后印发

了《金牛镇中小学生礼仪守则》和《金牛镇中小学教师教学责任事故认定及处理办法》，推

行《金牛镇中小学教师‘十承诺’》，深入持久地开展“文明学生、文明班级”评比，大力

开展“一年360日，天天卫生我第一”的卫生保洁评比活动，强力推行学校常规管理“日清

周结月评比”，定期举办“校园文化艺术节”和“校园健身节”，在原有校园“兴趣小组”

的基础上拓展校本课程，努力丰富校园课余文化生活。

三、夯实一个基础——落实常规管理

为全面贯彻落实省、市《学校管理工作规范》和《教学工作规范》，中心学校在广泛征

求意见的基础上，先后制定了《金牛镇中小学教学常规管理基本要求》、《金牛镇中小学学

科教学工作标准》、《金牛镇中心学校“三一工程”实施方案》及《金牛镇中小学教学质量

监控方案》等一系列可操作、易调控、好评估的内部规章文件，全面落实教育教育常规。

为进一步提升学校管理水平、增强金牛教育实力、激发金牛教育活力、彰显金牛教育魅

力，以县局“一校一品”创建活动为契机，全面启动“一校一品牌”特色学校建设工程。以

“学校有特色、教师有特点、学生有特长”为办学目标，牢固树立品牌意识，尝试做好特色

学校创建工作。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

四、突出一个重点——保障校园安全

长期以来，我们始终抓住学生日常行为规范的养成教育不放松，坚持通过“两会一活动”

(周一晨会、周末班会、团队活动），扎实有效地开展有针对性的养成教育与训练，把学生

守则、行为规范，特别是经过细化了的“学生一日常规”落实到每个班级、每个学生，落实

到每个学生每天生活的每个时段。切实做到了“五有”：升旗仪式后有安全教育，大型活动

有应急预案，班会队会有安全内容，放假前有安全警示和温馨寄语，每期板报有安全知识。

努力实现“学校安全无事故、在校学生零伤亡”的终极目标。

五、降低一个热点——规范收费行为

学校收费一直以来都是社会关注的热点，为规范学校收费行为，中心学校每学期在开学

前两天就统一印制好收费一览表并及时予以公示。收费第一天即深入每个收费点，现场察看

实际收费项目、收费标准、票据使用、及时专储等情况，同时深入班级访问学生，深入家庭

访问家长，让学生上明白学，家长交明白钱，学校做明白帐。一年来，无论是期初、期中还

是期末，全镇中小学、幼儿园没有发生一起学校或教师个人乱收费行为。

六、注重一个根本——加强队伍建设

为了使师德教育不流于形式，我们