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苏教版数学三上：
《解决问题的策略》教学反
思
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《解决问题的策略》是我刚在市教
研写活动中执教的一节课，上课之前改
了十几稿，这一稿是我上课前的几个小
时才定下来的，尽管还存在瑕疵，但我
觉得在这不断地改稿和磨课的过程中，
收获了很多。就从数学课应该教什么谈
几点自己的感受。
一、教教材。
教材是我们最直接的教学依具。上
课前必须读透教材，知道要教什么？然
后才是怎么教？如果
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