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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2023年有关三年级上册语文教学计划集锦四篇

三年级上册语文教学计划篇1

一、学生情况分析

本班共有学生49名，男生35人，女生14人。大部分学生学习兴趣浓厚，

都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普

通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字

的方法。初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。能正确朗读

课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔

字，写字姿势基本正确。

经过一二年级的学习，班里大多数孩子已养成了认真听课，积极大胆举手发

言，认真细心工整完成家庭作业，能及时订正错误地题目，能阅读课外读物。少

部分孩子自我约束能力差，上课还会开小差，作业不够认真整洁，偶尔还会犯丢

三落四的小毛病。

二、教材分析

1、编写特点

本册教材是以语文知识和能力训练为主编排的。教材整体分解成阅读训练、

习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展

的原则组成单元。

各单元按教学目标

2、编选课文和练习。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

本册课本共８个单元，每单元３至４篇课文，１个习作训练和１个单元练习，

全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练８次，单元练习8个。单元

练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。

三、本册教学总的目标要求：

1、复习巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。初

步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首，能

确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。

2、会读写370个左右的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。会给

部分学过的词语找出近义词和反义词。

3、学会用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐。开始学写毛笔字，

能正确执笔，学会基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。

4、能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。学会打电话、

问路等应对用语。

5、会正确、流利地朗读本学期教学的课文，能有感情地朗读部分课文，能

背诵指定的课文。会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通

过理解重点词语，懂得句子的意思。认识冒号。了解按时间顺序、事情发展顺序、

方位顺序连句成段的句子。通过语言文字的训练，使学生了解中华民族悠久的文

化传统，更加热爱祖国、热爱家乡。学习革命前辈和英雄模范，养成勤奋学习，

遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道，事物是发展变化的，实践

真知，进行辩证唯物主义的启蒙教育。

6、讲普通话，写规范字。

四、教学措施：

1、教学时，重视学习方法的指导，培养学生的学习能力。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2、准确把握教学目标，不随意拔高或降低教学目标。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过新闻记者学表达，从读中学写。用

好例文，让学生从中学到写作的方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语

言表达能力。、

4、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，

继续对学生的识字、