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六年小学苏教版语文学习指导

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版语文六年级下册，第三章《古诗七首》。具体内容包括王之涣的《登鹳雀楼》，王昌龄的《从军行》，李白的《望庐山瀑布》，杜甫的《春望》，苏轼的《题西林壁》，陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，以及范成大的《四时田园杂兴》。

二、教学目标

1.学生能够正确地朗读和背诵这七首古诗，理解诗文内容，体会作者的思想感情。

2.学生能够掌握一定的诗词鉴赏方法，提高文学素养。

3.通过学习古诗，培养学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读、背诵古诗，理解诗文内容，体会作者的思想感情。

难点：掌握诗词鉴赏方法，提高文学素养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、古诗文朗读音频。

2.学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示与本节课相关的自然风光、历史背景等图片，引导学生感受古诗的魅力，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习（10分钟）

学生自主阅读课本，学习古诗文，理解诗文内容，体会作者的思想感情。期间，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.课堂讲解（10分钟）

针对每首古诗，教师进行讲解，分析诗文结构、表达手法等，引导学生掌握诗词鉴赏方法。

4.例题讲解（10分钟）

教师选取具有代表性的古诗，进行详细讲解，让学生在理解诗文的基础上，学会欣赏古诗。

5.随堂练习（10分钟）

学生根据所学内容，完成练习题，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

古诗七首

1.登鹳雀楼王之涣

2.从军行王昌龄

3.望庐山瀑布李白

4.春望杜甫

5.题西林壁苏轼

6.秋夜将晓出篱门迎凉有感二首陆游

7.四时田园杂兴范成大

七、作业设计

1.请用所学的方法，任选一首古诗进行鉴赏，并写一篇短文，阐述自己的看法。

作业答案：

示例：《登鹳雀楼》鉴赏

这首诗是唐代诗人王之涣创作的，描绘了诗人登上鹳雀楼所见所感。全诗为：“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”

诗的前两句描绘了鹳雀楼的景色，形象生动。后两句表达了诗人想要远观的心态，透露出一种积极向上的精神。整首诗意境开阔，给人以启迪。

八、课后反思及拓展延伸

课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。

拓展延伸：

1.组织学生进行古诗文朗诵比赛，提高学生的朗读能力。

2.开展古诗文知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

3.邀请专家进行古诗文鉴赏讲座，提高学生的文学素养。

重点和难点解析

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版语文六年级下册，第三章《古诗七首》。具体内容包括王之涣的《登鹳雀楼》，王昌龄的《从军行》，李白的《望庐山瀑布》，杜甫的《春望》，苏轼的《题西林壁》，陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》，以及范成大的《四时田园杂兴》。这些古诗都是经典之作，具有很高的文学价值和历史意义。通过学习这些古诗，可以使学生更好地了解中国古代文化和历史，提高学生的文学素养和审美能力。

二、教学目标

1.学生能够正确地朗读和背诵这七首古诗，理解诗文内容，体会作者的思想感情。

2.学生能够掌握一定的诗词鉴赏方法，提高文学素养。

3.通过学习古诗，培养学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读、背诵古诗，理解诗文内容，体会作者的思想感情。

难点：掌握诗词鉴赏方法，提高文学素养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、古诗文朗读音频。

2.学具：学生课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示与本节课相关的自然风光、历史背景等图片，引导学生感受古诗的魅力，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习（10分钟）

学生自主阅读课本，学习古诗文，理解诗文内容，体会作者的思想感情。期间，教师巡回指导，解答学生疑问。

3.课堂讲解（10分钟）

针对每首古诗，教师进行讲解，分析诗文结构、表达手法等，引导学生掌握诗词鉴赏方法。

（1）诗文结构：教师要引导学生了解每首古诗的结构，例如五言绝句、七言绝句、五言律诗等。不同的结构有不同的韵律和节奏，学生需要掌握这些特点，才能更好地朗读和背诵古诗。

（2）表达手法：教师要讲解古诗中的表达手法，如比喻、拟人、对偶等。这些手法是古诗艺术魅力的体现，学生需要了解并学会运用这些手法，提高自己的写作能力。

（3）意象与意境：古诗中的意象和意境是诗人思想感情的寄托。教师要引导学生分析古诗中的意象，如山水、花鸟、历史事件等，以及诗人通过这些意象所营造的意境，帮助学生更好地理解诗文内容。

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