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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

教师个人校本研修成果总结【5

篇】

教师个人校本研修成果总结1

1、加强师德修养，爱岗敬业，学会以发展的眼光看待每一个

学生。相信学生的巨大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对

待每一位学生，不仅仅做好学生学习上的好老师，更要做好学

生思想道德品质上的领路人，关心学生身心健康的发展，增强

职责心和使命感，透过继续学习《师德规范》、《教师法》、

《人民教育》、《现代教育》等书籍，不断提高自身的道德素

养和人格魅力，继续做一名有个性、有特长、有创新的骨干教

师。

2、充分利用学校的资源优势，用心参加网络技术培训，学习

网页制作技术和各种课件的制作技术。努力实现信息技术与教

学工作的整合。

3.参加新课改专题培训，树立正确的教育理念，努力提高教育

教学水平。经常观察教师的优秀课，学习他们先进的教育理念

和教学方法，在自己的教育教学实践中尝试，及时反思。

4、以课题研究实验为平台，将课题研究与教学实践紧密结

合，提升自己教育教学科研的意识和潜力。

5.及时整理培训过程中积累的经验、笔记、案例，存入档

案，经常反思自己，争取每节课都有一次反思，每周一总结。

反思是基于对教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调整，

从而深化对教学活动规律的认识，适应不断变化的教育要求。

每学期都要完成一篇有必要价值的教学论文。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

6、认真参加参与教研活动与“小组学习研讨”活动，将学习

所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提

高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步构

成自己的教学特色。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断学习，不

断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的

理论底蕴，提高教育教学潜力，结合教学实际，把个人的校本

研修工作做好!

教师个人校本研修成果总结2

一、个人培训目标与要求：

1、在教学中不断进行教学研究和尝试，努力探索研究适合学

生特点、能促进学生计算机操作水平，并提高学生的设计和创

新能力，提高学生积极性和参与性。保证教学质量。

2、积极开展学术研究，充分发挥他们的作用，提高他们的专

业水平、业务素质和教学科研水平。将新技术应用于信息技术

课，拓宽学生视野。

3、以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以

促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足

点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放

在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习

方式的转变上。

二、个人培训的具体措施：

1.注重日常教学常规的巩固和提高。认真完成教学任务，每

次讲课后做好记录。学会思考教育问题，积极将先进的教育理

念转化为自己的教学行为，从反思中提高教研水平。每次公开

课后，写下自己教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

成功，弥补不足。通过总结经验来完善自己。找出不同阶段学

生的优势和兴趣，挖掘更多的学生做领导。

2、坚持写好教育教学。平时多阅读优秀的教育名著，学习先

进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，

从学生实际来总结提高，积极撰写教育论