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年全国数学高考真题和答案(合集5篇）

年全国数学高考真题和答案（1）

1、D

2、B

3、C

4、C

5、D

6、B

7、C

8、C

9、A

10、A

11、D

12、B

13、1

14、√3

15、2

16、-1/4

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

年全国数学高考真题和答案（2）

1、C

2、D

3、B

4、C

5、B

6、D

7、A

8、C

9、D

10、D

11、A

12、A

13、7

14、240

15、

16、②③

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

年全国数学高考真题和答案（3）

1、B

2、D

3、C

4、C

5、B

6、A

7、B

8、B

9、C

10、A

11、C

12、D

13、13.7

14、√3

15、1

16、2π

17、

18、

第(1)小题正确答案及相关解析

第(2)小题正确答案及相关解析

第(3)小题正确答案及相关解析

19、

第(1)小题正确答案及相关解析

第(2)小题正确答案及相关解析

20、

第(1)小题正确答案及相关解析

第(2)小题正确答案及相关解析

21、

第(1)小题正确答案及相关解析

第(2)小题正确答案及相关解析

22、

23、

年全国数学高考真题和答案（4）

试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系，加强关键

能力考查，对接课程标准，与高中育人方式改革同向同行，助力高考综合改革平

稳实施。

科学考查，突出语文关键能力

科学考查语文学科关键能力，既是深化高考考试内容改革的基本要求，也是

高考语文命题的一贯追求。依据《中国高考评价体系》，关键能力是指进入高等

学校的学习者，在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题时，必须具备的高

质量地认识、分析、解决问题的能力。试题以阅读理解、信息整理、应用写作、

语言表达、批判性思维和辩证思维等六项关键能力为突破点，探索学科能力考查

的科学途径。

取材多样，考查阅读理解能力和信息获取能力

阅读是获取知识信息、提高认知的基本途径，关系着一个人德、才、学、识

的完善和提升。在考查阅读理解、信息整理能力方面，试题重视对“读什么、如

何读”的引导，提升思维能力和审美水平。以全国Ⅰ卷的文学类阅读为例，材料

节选自海明威的短篇小说《越野滑雪》，小说长于对滑雪的精彩描述和主人公细

微的心理描写，试题由此出发，引导学生突破传统阅读惯性，与作品对话，产生

情感共鸣。

在信息化时代，人们获取各类信息时拥有了前所未有的便利条件，甄别信息、

整理信息、评估信息、利用信息成为重要的语文能力。全国Ⅰ卷实用类阅读聚焦

“新基建”，引导学生从多个文本中全面获取这项政策的出台背景、基本内涵、

发展前景和国际反响等相关信息，试题主动适应信息时代特点，加大了对信息整

理能力的考查力度。

巧设情境，聚焦语言表达和应用写作能力

应用写作的适用范围非常广泛，凡是个人、集体、社会生活中所需要的书面

交流与表达，都可以成为应用写作的考查内容。以今年的作文试题为例，既有过

去常见的应用性文体，如全国Ⅰ卷写一篇参加“历史人物评说”主题班会的发言

稿，全国Ⅱ卷写一篇“携手世界，共创未来”的演讲稿，全国Ⅲ卷给高一新生写

一封“如何为自己画好像”的信;也有新的应用写作形式，如新高考Ⅱ卷要求学

生以《中华地名》节目主持人身份，写一篇“带你走近_________”的主持词。语

言表达能力是人们学习、工作、生活中应该具备的基本能力。语言文字运用模块

重点考查语句补写、文段压缩、语病辨析、成语和标点符号的使用等，突出语言

表达能力的考查，有助于引导学生活学活用。如新高考Ⅰ卷第20题要求学生分

析不同语言形式的表达效果，引导学生从语言环境、语体风格、逻辑重心等方面

进行思考，考查学生对语言表达正误好坏的判断能力，让学生通过学习获得更强

语言表达能力。又如，浙江卷的第6题给出两组宣传抗疫的图片，要求学生为图

片拟出标题，并简要评价图片的创意，既给学生一个相对自由的语言发挥空间，

又能考查出语言表达的概括力和精确度。

深入探究，提升批判性思维和辩证思维能力