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西南大学《学前特殊儿童教育》网上作业及参考答案.pdfVIP

西南大学《学前特殊儿童教育》网上作业及参考答案.pdf

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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

1:[填空题]

简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。

参考答案:

多动症儿童的基本特征包括:注意力集中困难,精力过剩,行为冲动,情绪不稳定,不良行

为倾向和协调动作缺陷。多动症儿童的鉴别以行为鉴别为主要方法。

2:[填空题]

简述智力障碍儿童的鉴定方法和身心特征。

参考答案:

学前智力落后儿童的鉴定、测查方法主要有:以观察为基础的评估;作业分析评估;

标准化的智力测验;社会适应能力测验;智力落后儿童的心理特征包括感知范围为狭窄,

记忆速度慢、质量差,思维比较呆板。

3:[填空题]

简述学前视障儿童教育的方法。

参考答案:学前视觉障碍儿童教育的主要方法有:综合多种感官法;表象指导法;愉快学习

法;试误法;及时反馈法;实践法。

4:[填空题]

简述听障儿童鉴别的主要方法。

参考答案:听障儿童鉴别的方法主要有三类:纯音测听法、言语测听法和幼儿和不易测验儿

童测验的方法。其中第三类包括反射测听法和受激反应测听法。

5:[填空题]

简述一体化教育中家长的职责。

参考答案:一体化教育中家长的职责是:提供有关特殊儿童的发展情况;参与个别化教育方

案的制定和实施;提供丰富多彩的家庭教育环境;做好家庭中其他成员的工作。

6:[填空题]

简述一体化教育中教师的职责。

参考答案:一体化教育中教师的职责有:发现和诊断班级内的特殊儿童;交给儿童日常交往

的技能;制定和执行个别化教育方案;组织协调其他人员教育特殊儿童。

7:[填空题]

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

有利于超常儿童成长的家庭条件是什么?

参考答案:有利于超常儿童成长的家庭条件有:能提供充足而适宜的材料和活动;尊重儿童

的特点;创造求知的氛围;保护孩子的好奇心;家庭气氛和谐。

8:[填空题]

简述多动症儿童的行为特征。

参考答案:多动症儿童的行为特征有:注意力集中困难;精力过剩;行为冲动;情绪不稳定;

学习困难;不良行为倾向;协调动作缺陷。

9:[填空题]

简述语言障碍的形成因素。

参考答案:语言障碍一般是由生理、心理或环境等因素引起的。生理因素包括发音器官缺陷

或神经异常等。心理因素包括儿童不良的情绪情感,亲子关系失调,儿童心理压力过大,缺

乏语言学习动机等。环境因素包括缺乏适当的语言刺激,频繁更换语言环境等。

10:[填空题]

简述智力落后儿童感知觉的特点。

参考答案:智力落后儿童感知觉的特点是:感知觉速度缓慢,感知的范围狭窄;感知过程中

分辨能力差,往往看不出事物之间的差异性;感知觉的恒常性也较差。

11:[填空题]

简述孤独症儿童的行为特征

参考答案:孤独症儿童的行为特征有:社会交往障碍;缺乏交会性注意;言语发展迟缓;言

语沟通障碍;语言表达怪异;刻板性行为;拒绝变化;超常的记忆力。

12:[填空题]

影响学前一体化教育安置形态的因素有哪些?

参考答案:影响学前一体化教育安置形态的因素有:特殊儿童的特点,学前教育机构的特点,

师资的特点,特殊儿童家长的观念。

13:[填空题]简述游戏治疗的特点。

参考答案:游戏治疗的特点主要有:游戏治疗是经过精心设计的;幼儿教育中包含着游戏治

疗的成分;游戏治疗能充分体现儿童的自主性;游戏治疗安全、愉快。

14:[填空题]简述情绪行为障碍儿童的类型和形成原因。

参考答案:情

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