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小学生超市调查报告
研究背景
近年来,超市已成为人们购物的主要消费场所之一。随着小学
生生活水平的提高,越来越多的小学生开始关注超市里的商品和
价格。因此,开展一次小学生超市调查对于了解小学生对超市的
消费态度和消费习惯具有重要的意义。
研究目的
本次研究旨在了解小学生在超市中的购物行为,分析小学生在
超市中的消费态度和消费习惯,提出相应的建议,以帮助小学生
更好地进行消费。
研究方法
本次研究采用问卷调查的方式进行。共发放问卷200份,有效
回收问卷180份,有效答卷率为90%。
研究结果
一、小学生对超市的认知度
本次调查中,有86%的小学生表示在上海的大型超市购物的次
数超过5次,表明超市已成为小学生日常生活中不可缺少的一部
分。同时,问卷调查中也发现,超市成为小学生购物的主要场所,
主要是因为产品多样化、价格实惠、购物便捷等原因。
二、小学生在超市的购物行为
本次调查中发现,小学生在超市购物时最喜欢购买的是零食、
饮料和日常用品。同时,有56%的小学生在超市里购物时会主动
询问价格;有47%的小学生会独立购物,并且购物清单往往是由
小学生自己编排,符合小学生的需求和消费能力水平。
三、小学生的消费态度和消费习惯
调查发现,小学生的消费态度和消费习惯开始逐渐形成,但与
成年人相比,还不够成熟。例如,有33%的小学生愿意在超市购
买价值较高的商品,但同时也有32%的小学生更愿意选择便宜的
商品。
四、建议
针对以上调查结果,我们提出以下建议:
1.超市可以从小学生消费需求入手,增加更多小学生喜欢消费
的商品,以吸引更多的小学生消费。
2.超市可以根据小学生的消费习惯设计特别的销售策略,如提
供购物清单、增加优惠活动等,以提高小学生消费满意度。
3.学校可以通过课程、讲座等形式开展小学生消费教育,帮助
小学生提高理性消费水平。
结论
本次调查表明,大多数小学生对超市有一定的认知度,同时也
有一定的消费行为。针对小学生的消费特征,超市可以采取相应
的策略来吸引小学生消费,同时,学校也应该加大小学生消费教
育的力度,以提高小学生的消费理性水平。
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