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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

低碳生活活动实施方案

一、指导思想:

为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的

“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题

实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为

主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小

关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正

自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地

球小主人”活动持续、扎实开展。

二、活动时间：____年________年____月

三、参加对象：全校少先队员

四、活动主题：低碳生活进校园

五、活动主要内容和形式:

(一)“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动

我校将于____月____日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科

普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类

生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环

保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。

(二)“保护人类家园，共享低碳生活”倡议

在____月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校

师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立

正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。从现在做起，

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公

民。

(三)儿歌编唱活动

4—____月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅

上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。____月底在

校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示

儿歌。获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题

活动展示中通过校园电视台播出。

(四)“变废为宝”主题班会活动

____月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式

可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进

行。学校将对班会进行评比并表彰。各班精选的废物利用制成的宝贝

将在年底的主题活动展示中进行展出。

(五)低碳生活节能小当家活动

暑期制作、发放家庭节能记录卡，通过引导全校学生观察、记录

家中的水表、电表、燃气表(低年级学生在家长帮助下完成)，寻找和

探索生活中节水、节电、节气的有效方式，人人提出一个行之有效的

“金点子”。开学后开展“我为减碳做什么”金点子征集活动。可采

用文字稿、图文并茂、实物展示等形式，各班于____月____日之前精

选三件作品上交大队部。

我校开展此次“低碳生活进校园”系列环保实践活动，旨在培

养、深化全校师生的低碳环保生活意识，并通过他们带动家人也加入

到低碳生活的行列中，让倡导低碳生活成为一种责任、习惯和时尚。

低碳生活活动实施方案（二）

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

一：活动背景

前些日子，被称为“有史以来最重要的会