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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

消防安全教育的教案范文（通用6篇）

消防安全教育的教案1

教学目标：

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

2、初步形成自我保护能力。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学过程：

一、认识火警电话119

饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，

着火了!”我没有直接理会，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的

交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫(这说明幼儿

已有初步的自护的意识)。为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育，

我立刻蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消

防叔叔，打110，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电话到底是多少呢?”

幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。

这说明：

(1)平常的安全的教育还是有效的。

(2)实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助

帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。我立刻在地上用石头

写了大大的119，并告诉幼儿：这是火警电话119。你们还小，当有火灾时，你

们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙。

二、初步感知火的危害和益处

我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃

烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

电话。我进一步引导幼儿观察：“烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这

种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义。

三、进一步感知玩火所带来的危害

正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一

大块黑黑的地方怎么了?周围的草漂不漂亮?柔软不柔软?”引导幼儿明白随意玩

火的危害。

回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，

引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津

津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是

非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。

诚不避贫富，信无论大小。通用参考你我共享

消防安全教育的教案2

活动目标：

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求

救等多种自救方法。(活动重点)

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自

我保护能力。(活动难点)

3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备：

1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇

到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?

(2)播放消