课题申报书：叙事共同体：藏羌彝走廊水陆画保护与传承研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

叙事共同体：藏羌彝走廊水陆画保护与传承研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

藏羌彝走廊水陆画的历史渊源与艺术特色

藏羌彝走廊水陆画的保护与传承现状

国内外相关研究成果与趋势

（二）选题意义

传承和弘扬中华优秀传统文化

促进民族地区文化产业发展

推动跨学科研究与合作

（三）研究价值

理论价值：丰富和完善民族艺术理论研究

实践价值：为藏羌彝走廊水陆画的保护与传承提供科学依据

社会价值：促进民族团结与文化繁荣

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

深入挖掘藏羌彝走廊水陆画的历史渊源与艺术特色

分析藏羌彝走廊水陆画的保护与传承现状

提出具有针对性的保护与传承策略

（二）研究对象

藏羌彝走廊水陆画的历史文献与实物资料

藏羌彝走廊水陆画的传承人及其技艺

藏羌彝走廊水陆画的相关政策与法规

（三）研究内容

藏羌彝走廊水陆画的历史渊源与艺术特色研究

藏羌彝走廊水陆画的保护与传承现状分析

藏羌彝走廊水陆画的保护与传承策略研究

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

以历史文献与实物资料为基础，梳理藏羌彝走廊水陆画的发展脉络

以传承人及其技艺为核心，分析藏羌彝走廊水陆画的传承现状

以政策与法规为依据，提出具有针对性的保护与传承策略

（二）研究方法

文献研究法：收集、整理和分析相关文献资料

实地调研法：深入藏羌彝走廊地区进行实地考察与访谈

比较研究法：借鉴国内外相关研究成果，进行比较分析

（三）创新之处

跨学科研究：将民族学、艺术学、历史学等多学科知识融合

实践导向：注重研究成果的实践应用与推广

创新性保护与传承策略：提出具有针对性的保护与传承策略

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

课题组成员具有丰富的学术研究经验

拥有相关领域的专家学者作为顾问

具备良好的研究设施与条件

（二）保障条件

课题组成员的学术研究能力

相关领域的专家学者支持

研究经费与设备的保障

（三）研究步骤

第一阶段：文献研究与实地调研

第二阶段：数据分析与比较研究

第三阶段：保护与传承策略研究

第四阶段：成果总结与推广

综上所述，本课题设计论证部分详细阐述了研究现状、选题意义、研究价值，研究目标、研究对象、研究内容，研究思路、研究方法、创新之处，研究基础、保障条件、研究步骤。课题名称为“叙事共同体：藏羌彝走廊水陆画保护与传承研究”，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，促进民族地区文化产业发展，推动跨学科研究与合作。

（课题设计论证共1062字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。