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统编版小学语文一年级下册识字2第八课;神秘的种子;什么是“善良”?;;任务一;自读要求;我会认;;我会认;;谜语巧记;;字理识记;善;任务二;人之初,性本善,
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。;人之初,性本善,
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。;人之初,性本善,
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。;“不”字的读音;任务三;;;;;;统编版小学语文一年级下册识字2第八课;读一读,记一记;chūshǐ;任务四;人之初,性本善,
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,
教之道,贵以专。;子不学,非所宜,
幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,
人不学,不知义。;人之初,性本善,性相近,习相远。;苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。;交流思考:这一小节主要讲的是什么?你有怎样的感受或体会?;子不学,非所宜,幼不学,老何为?;玉不琢,不成器,人不学,不知义。;交流:读了这一小节,你有怎样的感受或体会?;;;任务五;感受韵律;;人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。;任务六;中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,是最浅显易懂的读本之一。在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。;你还知道哪些有关《三字经》的故事呢?;积累:搜集一些关于学习的名言警句或俗语。;课后作业
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