2024年小学数学：分数的初步认识及应用2篇.pptx

2024-11-26;目录;01;分数是用来表示整体中的一部分，它由一个整数（分子）和一个正整数（分母）组成，分子表示被分取的份数，分母表示平均分的总份数。;;分数与整数的大小比较;;02;分子分母同时扩大或缩小相同倍数，分数值不变。;分子小于分母的分数叫做真分数，真分数小于1。;;分数大小的比较;03;;;;在进行分数运算时，应遵循先乘除后加减的运算顺序。

如果有括号，应先计算括号内的运算。;04;分数化为小数;直接比较;用小数表示分数的方法;;05;;分数可以表示图形中的某一部分与整个图形的比例关系。如3/4表示一个图形的3个部分占整个图形的比例。;解决实际问题;;06;通过观察分数序列，找出其中的规律，如分子分母的变化趋势等。;;;通过接龙游戏，让学生练习分数的加减法运算。;THANKS;;;01;分数是数学中用来表示整数部分以外的一种数，它由分子和分母组成，表示整体中的一部分。;;整数可以看作是分母为1的特殊分数，如5可以看作是5/1。;生活中的分数应用;02;;分数的加减法;;运算顺序;03;当两个分数的分母相同时，分子较大的分数值更大。;;;分数在数轴上的表示;04;通过图形表示分数，帮助学生直观理解分数的意义。;;掌握不同单位之间的换算方法，如米与厘米、千克与克等。;;05;将复杂分数分解为若干个简单分数之和或差，便于进行后续计算。;;;;06;;分数单位的理解;比例问题;在下阶段的数学学习中，学生应继续深入学习分数的应用，探索分数在更多领域中的实际用途，提高解决实际问题的能力。;THANKS