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背影教学设计方案
一、教学目标
1.了解“背影”的意义和作者朱自清的背景
2.学习文学鉴赏知识，帮助学生理解文章的中心思想和情感
3.提高学生的阅读理解能力，培养学生的文学鉴赏能力和审美意识
二、教学重点
学生能够理解文章的主要内容、情感和寓意，掌握文学鉴赏的基本方法和技巧，进一步提高阅读理解能力和写作水平。
三、教学难点
如何帮助学生理解文章的情感和寓意，如何引导学生进行文学鉴赏，提高学生的阅读理解能力和审美水平。
四、教学方法
教学法：讲述法、研讨法
五、教学过程
1.导入
通过回顾上堂课学习的内容，引起学生对本次课程的兴趣和好奇心。
2.讲解
通过讲述《背影》的作者、背景等方面，简介文章的主题、情感，诠释文章字里行间透露的思想内涵，逐一引导学生了解文学鉴赏的基本方法和技巧。
3.分组研讨
分组讨论背影中历经的人物和事情，探讨故事传达的精神和寓意。让学生读懂背影中人物的性格、内心活动及促使背影出现的原因，并借助现实背景进行对比，理解背影中表达的深层含义。
4.互动体验
采取模拟阅读、分角色阅读或表演等方式，让学生通过互动体验的方式，深度了解背影的情节，感受背影中家人之间的爱意和情感交流，同时启发学生思考生活中的亲情、友情等感人场景。
5.作文练习
根据所学内容，引导学生结合现实生活，写一篇有关“爱与牺牲”的作文。通过练习，帮助学生进一步理解和领会文章的主题和情感，提高学生的写作能力和审美水平。
6.总结回顾
通过总结回顾今日课程所学的内容，让学生深入理解背影的情感和寓意，提升学生的文学鉴赏水平和阅读能力。
六、教学资源
教学资源包括课件、多媒体设备、实物展示、问题启发卡等，以帮助学生更好的理解和领会所学知识。
七、教学评估
通过上述措施，可以评估学生所掌握的知识和技能。评估方式包括课堂小贴士、问答讨论、模拟考试等，以检验学生是否能够熟练理解文章和运用所学知识和技能。
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