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职业形象塑造与创新意识培养智慧树知到课后章节答案2023年下石家庄信息工程职业学院.pdfVIP

职业形象塑造与创新意识培养智慧树知到课后章节答案2023年下石家庄信息工程职业学院.pdf

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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

职业形象塑造与创新意识培养智慧树知到课后章节答案2023年下石家

庄信息工程职业学院

石家庄信息工程职业学院

绪论单元测试

1.职业形象塑造与创新意识培养这门课在引导学生在知礼守礼具备创新创造能

力的同时的树立正确的人生观、世界观、()。

A:价值观B:金钱观C:方法论D:学习观

答案:价值观

2.老师通过使用案例视频、录制微课视频、使用网络互动平台等实现()课堂。

A:在线B:学习C:互动D:翻转

答案:翻转

3.课程内容契合时代步伐,有机融入()元素

A:课程思政B:创新创业C:时事政治D:就业创业

答案:课程思政

4.把()两部分内容融合在一起,在职业指导系列课程中是一次创新之举

A:创新与创业B:创新与就业C:职业形象塑造与创新意识培养D:职业生涯规

划与就业指导

答案:职业形象塑造与创新意识培养

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

5.我们努力将《职业形象塑造与创新意识培养》打造成教学内容菜单化、学习

方式点餐化、教学评价多元化的精品在线开放课程。

A:教学评价多元化B:学习方式点餐化C:考核方式多样化D:教学内容菜单化

答案:教学评价多元化;学习方式点餐化;教学内容菜单化

6.课程通过()多方面与学生交流沟通,及时了解同学对课程的需求和反馈

意见。

A:论坛B:微信公众号C:班级QQ群D:网络平台

答案:论坛;微信公众号;班级QQ群;网络平台

7.只要同学们认真听课、按要求完成作业。考试那都不是事儿。

A:错B:对

答案:对

8.在教学模式上,我们采用课下观看视频思考,课上讨论,老师归纳的教学模

式,课上采用以任务为驱动、以行动为导向的学做一体化教学模式。

A:对B:错

答案:对

9.经过多年的教学积累,课程拥有了丰富的教学资源。

A:对B:错

答案:对

第一章测试

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

1.在正式场合,女士不化妆会被认为是不礼貌的,要是活动时间长了,应适当

补妆,但要在()补妆。

A:办公室B:什么地方都可以C:公共场所D:洗手间

答案:洗手间

2.化妆要讲究时间,注意(),服从目的,体现个性。

A:场合B:颜色C:个人喜欢D:风格

答案:场合

3.正方形脸型适宜描画()的眉形

A:平直B:微吊C:拱形D:下挂

答案:微吊

4.涂抹()时应借助干、湿适度的海绵

A:蜜粉B:眼影粉C:粉底D:口红

答案:粉底

5.()的妆面要求精致洁净,牢固性强,有整体感。

A:职业妆B:新娘妆C:日妆D:淡妆

答案:职业妆

6.开始化妆之前应该先()

A:沟通交流B:观察模特C:修

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