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九年级化学上册演示实验登记表91
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称水的沸腾
实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料酒精灯、试管、铁架台、玻璃片
实验过程及其效果用试管在酒精灯上加热一段时间后，水沸腾
了，玻璃片上水蒸气液
化成小水珠。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无
教学
反思现象明显，学生能很好地进行总结。
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称胆矾研碎实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
研钵、胆矾、杵
实验过程
及其效果
用杵把胆矾研碎，由块状固体变为粉末状固体。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无教学
反思少部分学生动手实验，增加对化学的学习。
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称硫酸铜溶于水加氢氧化钠实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
试管、胆矾、氢氧化钠溶液
实验过程及其效果
将少量的水加入胆矾中，振荡直到变为澄清的溶液，再向其中滴
加
氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无教学
反思激发了学生浓厚的学习兴趣。
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称石灰石与盐酸反应
实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
试管、铁架台、烧杯、带玻璃管的橡皮塞、澄清的石灰水、
实验过程
及其效果
石灰石与盐酸反应生成的气体能使澄清的石灰水变混浊。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无教学
反思学生领会到实验的重要性。
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称取固体药品实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
镊子、石灰石、试管、药匙、碳酸钠粉末
实验过程及其效果
块状：先把试管横放，用镊子夹取一小块石灰石放入试管口，再
把
试管慢慢地竖立起，使药品缓慢地滑到试管底部。
颗粒：先把试管倾斜，把盛有碳酸钠粉末的药匙小心地送到试管
底部，使试管直立。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无教学
反思规范的操作是实验成功的基础。
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称量液体药品实验日期班级九一
应到学生数
实到学生数
仪器
材料
量筒、滴管、滴瓶、烧杯
实验
过程
及其
效果
量取液体时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面的
最低处保持水平。
取液后的滴管，应保持橡皮胶帽在上，不要平放或倒放。
仪器质量或实验改进意见无
仪器损坏与处理情况无教学
反思读数必须牢记它的读法
备注
（缺席学生）无
注：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
任课教师：
实验管理员：学生代表：
实验名称酒精灯的使用实验日期
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