幼儿园教师管理条例工作规范培训PPT课件.pptx

——幼儿园教师职业规范培训讲座——;目录;第一部分;出勤;工作纪律;准时上岗到位，不空岗，不随便离岗，做到人到、心到、口到、手到、眼到。;重视安全工作，发现不安全隐患及时报告园长或园务处，严禁责任事故发生，发生一次扣除当月安全奖，情节严重的再做从严处理，意外事故根据事故情况酌情处理;第二部分;1、有高度的责任感和事业心：划幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失：能意识到自己的工作与幼儿园、企业、国家的命运、前途和社会发展的关系。;语音规范、健康、做事文明礼貌：言谈举止火方得体、为人师表。;体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。

细则：体态挺拔，站立自然，挺胸收腹，头微上仰，两手自然下垂，面带微笑；走姿稳健，头正胸挺，双肩放平，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿；

手势自然、适度，曲线柔美，动作缓慢，力度适中，左右摆动，不宜过宽；

交谈姿态以站姿为主，自然亲切，剥幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱尽量与交谈方保持相应的高度。;语速适中，态度温和，语言生动、有趣、儿童化

A、上课语言：语速适中，语言生动、有趣、儿童化。

细则：使用普通话，用词规范；语气柔和，委婉中听，忌大声呼叫；

咬字准确，吐音清晰；语调婉转、平稳，抑扬顿挫，语速适中。;C、生活语言：亲切关爱，体贴入微，力求体现母爱。

细则：不讲粗话，脏话，忌训斥幼儿；忌大呼小叫，不要离听者太近；时刻而带微笑，保持恰当的目光；不催促幼儿过快饮食，引导幼儿养成良好习惯。;三、有健康、良好的心理素养和交往能力;四、有不断更新的教育观念和教育技能;五、具有扎实的专业基本功和专业技能;五、具有扎实的专业基本功和专业技能;六、有较强的学习能力和教科研能力;第三部分;1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。

2.在班主任指导下，根据班级计划及每周安排配合老师组织教育活动

如：课前准备工作，教具的制作等。

3.能独立组织班级的上下午活动。4.在幼儿活动中做好观察记录。

5.与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。6.定期定时接受领导的检查与指导。;负责本班房室，设备，环境及指定区域的清洁卫生工作，保证幼儿活动环境舒适，整洁。

保管整理好班级财产和幼儿的物品（被子、衣服、鞋子、玩具、教具）等。

检查班内各种设施的安全情况，并采取有效措施。每周五大扫除1次，彻底搞好班上和指定范围的卫生

为幼儿开餐前用洗手消毒。7.认真执行幼儿园一日常规，按时按质量做好公共卫生工作。

室内卫生做到经常化，每天一小扫、每周一大扫，玩具、门窗，床椅每周擦，

做到表面清洁，玻璃明亮，用品用具干净，物品摆放整齐。;保持仪表整洁，不散发，不留长指甲。

工作态度端正，工作中语言和善，取物轻拿轻放。

不讲粗话，不可训斥幼儿，忌大呼小叫，时刻面带微笑，保持恰当的目光

认真做好本职工作，努力完成各项任务，不断提高工作质量。

严格遵守园规园纪，忠于职守，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

有事必须先办理请假手续，特殊情况例外。;对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

积极主动参加园内的政治学习和业务学习，努力提高业务水平。

爱护公物，节约用水、电、纸等，管理好班级一切玩教具及物品。

上班时间不得与任何人闲谈闲聊、发短信及接打电话。

不得与同事发生争吵，有问题及时找园领导解决。;第四部分;1、工作时间安排;1、工作时间安排;1、工作时间安排;2、体育活动户外活动要求;4、幼儿玩大型玩具安全要求;5、配班教师负责幼儿的要求;4、开餐时入厨房要求;——幼儿园教师职业规范培训讲座——