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专题01一元二次方程(考点清单,4个考点清单+12种题型解读)
【清单01】一元二次方程的有关概念
1.一元二次方程的概念:
通过化简后,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的整式方程,叫做一元二次方程.
2.一元二次方程的一般式:
3.一元二次方程的解:
使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的根.
解题策略:
判断一个方程是否为一元二次方程时,首先观察其是否是整式方程,否则一定不是一元二次方程;其次再将整式方程整理化简使方程的右边为0,看是否具备另两个条件:①一个未知数;②未知数的最高次数为2.
对有关一元二次方程定义的题目,要充分考虑定义的三个特点,不要忽视二次项系数不为0.
【清单02】一元二次方程的解法
1.基本思想
一元二次方程一元一次方程
2.基本解法
直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法.
解题策略:
解一元二次方程时,根据方程特点,灵活选择解题方法,先考虑能否用直接开平方法和因式分解
法,再考虑用公式法.
【清单03】一元二次方程根的判别式及根与系数的关系
1.一元二次方程根的判别式
一元二次方程中,叫做一元二次方程的根的判别式,通常用“”来表示,即
(1)当△0时,一元二次方程有2个不相等的实数根;
(2)当△=0时,一元二次方程有2个相等的实数根;
(3)当△0时,一元二次方程没有实数根.
2.一元二次方程的根与系数的关系
如果一元二次方程的两个实数根是,
那么,.
注意它的使用条件为a≠0,Δ≥0.
解题策略:
1.一元二次方程的根的判别式正反都成立.利用其可以解决以下问题:
(1)不解方程判定方程根的情况;
(2)根据参系数的性质确定根的范围;
(3)解与根有关的证明题.
2.一元二次方程根与系数的应用很多:
(1)已知方程的一根,不解方程求另一根及参数系数;
(2)已知方程,求含有两根对称式的代数式的值及有关未知数系数;
(3)已知方程两根,求作以方程两根或其代数式为根的一元二次方程.
【清单04】列一元二次方程解应用题
1.列方程解实际问题的三个重要环节:
一是整体地、系统地审题;
二是把握问题中的等量关系;
三是正确求解方程并检验解的合理性.
2.利用方程解决实际问题的关键是寻找等量关系.
3.解决应用题的一般步骤:
审(审题目,分清已知量、未知量、等量关系等);
设(设未知数,有时会用未知数表示相关的量);
列(根据题目中的等量关系,列出方程);
解(解方程,注意分式方程需检验,将所求量表示清晰);
验(检验方程的解能否保证实际问题有意义);
答(写出答案,切忌答非所问).
4.常见应用题型
数字问题、平均变化率问题、利息问题、利润(销售)问题、形积问题等.
解题策略:
列方程解应用题就是先把实际问题抽象为数学问题(列方程),然后由数学问题的解决而获得对实际问题的解决.
【考点题型一】一元二次方程及其根
1.(24-25九年级上·云南曲靖·期中)若是方程的一个根,则的值为(???)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了一元二次方程的解,把代入方程,然后解关于的方程,即可得到答案.
【详解】解:把代入方程得,,
解得:,
选项A符合题意,
故选:A.
2.(23-24九年级上·陕西西安·期末)将一元二次方程化成一般形式后,则一次项的系数是(????)
A. B.2 C. D.4
【答案】C
【分析】本题主要考查了一元二次方程的一般式,一元二次方程的一般式为(其中a、b、c是常数,),其中a叫做二次项系数,叫做二次项,b叫做一次项系数,叫做一次项,c叫做常数项,据此可得答案.
【详解】解:把化为一般式为,
∴一次项系数为,
故选:C.
3.(23-24九年级上·北京大兴·期末)若是关于x的一元二次方程,则a的取值范围是.
【答案】
【分析】此题考查了一元二次方程的定义:只含有一个未知数,并且含未知数的项的最高次数是2的整式方程是一元二次方程,根据一元二次方程的定义解答即可.
【详解】方程是关于的一元二次方程,
,
解得.
故答案为:.
4.(23-24九年级上·北京大兴·期末)已知是方程的一个根,求代数式的值.
【答案】
【分析】本题考查整式化简求值,由是方程的一个根,可得,把化简变形再代入即可求得答案.
【详解】是方程的一个根,
,
,
,
.
【考点题型二】一元二次方程的解法
5.(24-25九年级上·河南新乡·期末)一元二次方程用配方法解方程,配方的结果是(??)
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了一元二次方程的配方.方程整
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