网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024年《古代诗歌五首》教学设计:传统与创新的融合2篇.pptx

2024年《古代诗歌五首》教学设计:传统与创新的融合2篇.pptx

  1. 1、本文档共66页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024年《古代诗歌五首》教学设计:传统与创新的融合;;PART;;;;知识与技能;PART;《静夜思》;;时序安排;;PART;;;传统教学方法的局限性及其突破;评价主体多元化;PART;创设历史情境;;;;PART;;教师详细讲解诗歌内容,引导学生理解诗歌意象和表达方式。;;教师引导学生归纳学习古代诗歌的方法,形成系统的学习思路。;PART;;;;;THANKS;2024年《古代诗歌五首》教学设计:传统与创新的融合;目录;01;;;情境化教学;;02;;;;通过教授古代经典诗歌,弘扬中华优秀传统文化,增强学生文化自信。;03;;;;优化方向一;04;;;;;05;提高学习兴趣;选择符合诗歌意境的背景音乐或朗诵音频,让学生在聆听中感受诗歌的韵律美。;;;06;;;多元化评价体系构建思路探讨;发挥评价的激励作用;

文档评论(0)

135****5548 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档