[长春]2023年吉林长春市直事业单位招聘高层次人才(9号)笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详.docxVIP

[长春]2023年吉林长春市直事业单位招聘高层次人才(9号)笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、考核：是指各级行政机关根据法定的管理权限，在一定时间内，对公务员的工作成绩和服务情形进行定期和不定期的考察与评价。

??下列不属于考核的一项是??

A.机关规定，公务员在规定时间内，必须按时上、下班，以考察勤勉程度

B.国文官被要求考察工作知识、人格性情、判断力、热心情形等因素

C.机关团委组织去泰山秋游，书记建议大家比一比谁先上到山顶

D.美国实行工作标准考绩制，主要对公务员的工作数量、工作质量和工作适应能力进行考察评定??

解析：参考答案：C

[解析]C项中比登山并非对公务员工作成绩和服务情形进行的考察。

2、冬天的山村到了夜里就______，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.波澜不惊

B.万籁俱寂

C.一潭死水

D.虚怀若谷??

解析：参考答案：B

[解析]“只听得……，偶尔咯吱一声响”以动衬托了冬天山村夜晚的寂静，空缺处词语应含“静”义。“波澜不惊”和“一潭死水”都强调水面的平静；“虚怀若谷”形容非常虚心，心胸开阔。这三个词语均不能表达夜晚的安静，排除A、C、D。“万籁俱寂”形容周围环境非常安静，一点声响都没有。与句意相符，故本题选B。

3、在四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛，他是一位严肃的沉思者。他的严肃的思考，首先来自缔造他的海空和尚。一千一百多年前．凌云寺和尚海空为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉舟淹死众生，倡导在峭崖临江边建造一座佛。海空头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。”资金解冻了，大佛兴建了，海空的眼珠也没有了。海空的眼是因大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗?由于意识到自己的职责，因此乐山山乐水乐佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海空和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。

??关于乐山大佛的叙述，不准确的是??。

A.和尚海空为了减缓水势，避免沉舟淹死众生而修建了乐山大佛

B.乐山大佛因为海空失去了眼睛而成为严肃的沉思者

C.乐山大佛一直守护着三江合口，实现了海空的愿望

D.乐山大佛之所以严肃是凶为三江水患夺去了许多人的生命??

解析：参考答案：D

[解析]根据“一千一百多年前，凌云寺和尚海空为……”可知A项是正确的。同样，B、C两项在文中也可以找到相应的表述。乐山大佛之所以严肃是因为海空失去了眼睛，从而使他意识到了自己的责任感，而不是因为水患夺去了许多人的生命，故D项不准确。

4、下列句子没有语病的一项是______。

A.贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的

B.那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园

C.在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜

D.我们青年志愿者出发前，老师就已作了明确的分工，安排男同学和力气大的干重活，负责把垃圾运送到垃圾掩埋场??

解析：参考答案：C

[解析]A项，“一生”与“创作”搭配不当；B项，“首先”应在“带领我们”之后；D项，“男同学和力气大的”，语意不明确。

5、厚积薄发?对于????相当于????对于?贻笑大方

A.千钧一发—单枪匹马

B.一鸣惊人—班门弄斧

C.受宠若惊—招摇撞骗

D.厚此薄彼—东施效颦??

解析：参考答案：B

[解析]A项，厚积薄发与千钧一发无关，单枪匹马与贻笑大方无关，可排除；B项，厚积薄发是一鸣惊人的前提，班门弄斧是贻笑大方的前提，词语之间的关系都为程序对应关系，符合题意；C项，受宠若惊和厚积薄发无关，招摇撞骗和贻笑大方无关，可排除；D项，厚积薄发和厚此薄彼无关，东施效颦和贻笑大方是因果关系，可排除。故正确答案是B。

6、古训“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应”______，两者都告诫要特别注意初始条件，对微小差别应该保持高度的灵敏度和警觉性。事物发展结果往往对初始条件具有极为敏感的依赖性，初始条件的极其细微的改变，都会在系统后期出现______，从而引起结果的极大差异。

??依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A.殊途同归?问题

B.大同小异?变异

C.异曲同工?偏差

D.不谋而合?歪曲??

解析：参考答案：C

[解析]由句中的“两者都告诫”可知，“失之毫厘，谬以千里”与“蝴蝶效应”之间的关系是，两种说法形式不同，用意一样，由