作文指导课3《我喜欢的一种植物》(三升四)秋.pptVIP

描写植物外形的句子有：01盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它们不断向上生长，像叠罗汉似的。一片绿色的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。02我最喜欢的植物我最喜欢的植物0102寻找素材你们喜欢的植物有哪些呢？如：竹子、荷花、桂花、仙人掌等等。竹子:苍翠欲滴直插云霄高耸挺拔挺拔苍劲四季常青荷花:亭亭玉立婀娜多姿玉洁冰清清香四溢桂花:银桂，白白的，让人感觉纯洁无比；金桂，金灿灿，像满天的晚霞。芬芳扑鼻沁人心脾仙人掌：浑身长刺、长着绿色的小手掌、写好一种植物01月季花漂亮一·写什么02根、茎、叶、花二·找材料03茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏三·怎样写形状：1·花骨朵儿（花蕾、花苞、蓓蕾）（未开）2·含苞未放（含苞待放、蓓蕾初绽）（半开）3·盛开、怒放、群芳争斗、姹紫嫣红（全开）颜色：01有黄的、有深红的、有粉红的、有白的02五颜六色、五彩斑斓、流光异（溢）彩03五光十色、万紫千红、姹紫嫣红、04色彩斑斓、绚丽多彩、五彩缤纷、05香味：香气扑鼻、奇香四溢、心旷神怡06还可写果实、作用以及带来的好处，07传说的故事等08怎么写植物类作文文章结构可以这样安排开头：交代所描写的植物名称中间远：（整体）近（部分）颜色、形状茎：叶：花：颜色颜色、形状颜色、形状、味道联想、想象（比喻、拟人）结尾：抒发自己的感情和赞美文章结构安排与本次习作要求有关按一定顺序写观察时，先看整体的形状（外形）特征，再看颜色、枝叶的细部特征，及生长环境。01写出特点01写出感情01直接开头：我最喜欢的植物是石头花，石头花是哥哥小时候带回来的。它是绿色的花瓣很结实，是一层包一层的，石头花全身都是绿色的，花瓣前是像刺一样的尖尖子，它生活在石头缝中，所以起名叫石头花。描述开头：几片洁白的花瓣和一簇淡黄色的花蕊，就构成了一朵我最喜爱的茉莉花。它那迷人的幽香，一直被人们所赞美，古往今来，描绘和赞美茉莉的诗歌数不胜数，还有人们经常唱的《茉莉花》这首歌就是赞美茉莉花的。列举开头：在那千姿百态，绚丽多姿的花氏家族中，有国色天香的牡丹，有枝叶繁茂的杜鹃，有姹紫嫣红的桃花，但我最喜欢的还是在杂草丛中的生长的迎春花。美文欣赏踏入公园的杜鹃花园区，只见一片鲜艳的色彩映入眼帘。远看，它似一团燃烧着的燃燃火焰。当你凑近身去看，你会看到那深粉色的花蕊，而且越往外颜色越浅。花瓣的边上是白色的，在花中间还有一个深棕色的小花，好像是花中有花，又仿佛是一个躺在妈妈怀抱里睡觉的婴儿呢！配上绿色的叶子，又好像是给小宝宝裹上了一件风衣。深绿色的叶片翻个面，你又能见到一片嫩绿，就好似给杜鹃花穿上了一身绿色的裙装。我低下头，深深地吸了一口气，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花儿优美的神韵，自己仿佛也成了一朵杜鹃花，置身在杜鹃花的乐园里……我家的玉树我家的玉树我家里种了很多的植物，有吊兰、文竹、棕竹、玉树、金枝玉叶……奶奶把它们养得生机勃勃、郁郁葱葱。那盆玉树长得特别大，枝繁叶茂，墨绿色的叶子把树枝都快要压断了，因为它的叶子非常肥厚，里面是粘粘的汁和叶肉，听说它的汁是有毒的，不小心溅到眼睛里会失明的，但放在家里会吸收二氧化碳，放出氧气对人体有益。今天我仔细地观察了一番，发现它的树枝上布满了一丝一丝的“毛胡子”，我叫妈妈来看，我对她说：“妈妈快看，玉树长‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根。”我很好奇的问：“根不都是在地下长着的吗?它怎么会跑到树枝上去了呢？”妈妈告诉我：“这就是玉树的特征，它的与众不同之处。它的生命力特别强，别的花草都要有种子或带土的根才能种活，但玉树只要一根枝或摘片叶子就可以种活。”我不相信，妈妈就给我看了一个种了没多久的玉树叶子，我发现在叶子的根部，已经长出了几丝白色的根，真神奇啊！妈妈还跟我说：“玉树最怕冻，最怕潮湿，一冻就变软了，就会死掉，所以冬天要放在室内温暖的地方。”我们家的玉树种的这么好，是因为奶奶知道它的习性，所以我也要做一个细心的人，懂生活的人。我家院中的玉树“铁树开花、哑巴说话”，铁树开花百年难遇，而玉树开花更是万年难遇。我家的玉树在暑假时就开了花，令我兴奋。

我家的玉树在我爸爸的爸爸的爸爸的童年就开始精心照料了，到现在