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党校学习焦裕禄党性分析

篇1：党校学习焦裕禄党性分析

XXXX年6月3日，中心组织全体干部职工集中观看了影片《焦裕禄》，这部影片以前我以前也曾看过，但这次观看后心情更是难以安静。影片中焦裕禄下基层、访民情、赈灾救济、雨夜抗洪、治沙种梧桐、带病坚持工作等一幕幕事迹令人感动，催人泪下。焦裕禄同志的事迹感人至深，在于他时刻不忘自己是一名共产党员，时刻不忘党的宗旨;在于他怀着一颗赤子之心，公而忘私，心系百姓，一切以党和人民的利益为重，鞠躬尽瘁、死而后己;还在于他一切从实际动身，求真务实，清正廉洁，勇于担当，敢于负责。通过观看影片，让我对焦裕禄的熟悉得到进一步升华，深深感到焦裕禄同志的确是我们学习的楷模和榜样，更让我深刻体会到焦裕禄精神实质和内涵就是这次教育实践活动主题的生动体现：

一、学习焦裕禄为民情怀，自觉锤炼党性、加强道德修养

焦裕禄同志不愧是人民的好儿子、党的优秀干部，作为一名县委书记，他没有一点官架子，没有高高在上，发号施令，而是有着一颗爱民如子的深厚情怀，坚持做到深化基层、深化群众，体察民情，访寒问暖。他到兰考县委报到，衣着简朴，一路步行;当他看到一群饥饿的孩子时，他拿出了自

己的全部干粮;当他第一次参与县委会议时，他提议与会同志先到兰考火车站看一看，当看到鹅毛大雪中悄悄等待的饥民无奈的眼神、当看到火车到站时饥民争先恐后逃离家园的情景，他的内心被深深震撼;当他听说政府的救济粮没有准时发放下去时，他震怒了;当得知养牛老大爷被牛角撞伤，想见他一面时，他不顾自己已经被病魔熬煎非常脆弱的身躯，深夜冒雨前去探望;当得知苗圃老场长病危的消息，他毅然赶到医院，在送走老场长的那一刻，他禁不住失声痛哭;在自己一家尚未温饱的状况下，他还用自己本不富裕的工资资助更需要关心的贫苦百姓??。面对双目失明的老人，他深情地说出“我是你们的儿子，是毛主席让我来探望你们”，这是怎样的一种为民情怀!这又是多么崇高的人格力气!在焦裕禄同志离开我们近50年的今日，我们的国家已不再是当年的困难困苦，改革开放让全国迈入了小康社会，人民生活富有了，再没有当年饥民背井离乡、逃荒度日的景象。现阶段群众的诉求已不同于当年，当我们面对群众时，是否还记得人民群众是我们的衣食父母?是否拥有像焦裕禄同志一样的赤子之心、人民情怀?对比我们处身机关，安坐办公室，不愿下基层，甚至厌烦群众喋喋不休的恳求时，对比我们工资待遇低一点、福利少一点可能牢骚满怀时，感到特别惭愧!我们党的宗旨是全心全意为人民服务，德才兼备、以德为先是一名党员干部应当具备的品质和道德修养。

假如一名党员干部连最基本的党性、道德修养都不具备，又何谈能够公而忘私，干好本职工作，又何谈能够全心全意为人民服务?焦裕禄同志的为民情怀值得我们专心体会，学习焦裕禄精神，做人民满足公仆，要求我们党员干部自觉锤炼党性，加强道德修养，树立公仆意识，用实际行动去努力践行。

二、学习焦裕禄务实态度，立足本职，无私奉献

焦裕禄同志在工作上求真务实、身先士卒，身体力行，明察暗访，不顾病痛，用自己的一言一行诠释了一名领导干部的光辉形象。为治理风沙，他带领工作人员，推着自行车，亲自走访调查风沙的成因，在黄河古道的沙丘上，病痛让他滑下了沙丘，但他没有止步，忍痛坚持工作;当得知泡桐树可以在当地恶劣的环境下生长，对锁住风沙有巨大作用时，他亲自到苗圃地找老场长了解状况，部署植树防沙工作，并亲自在沙丘上种下一株泡桐;当得知在苗圃工作的唯一的高校生要离开兰考返城时，他忍着疾病的熬煎，跌跌撞撞跑到火车站为他送行，并送上一把兰考的泥土，没有责备，没有批判，只是交待高校生回城后不要遗忘曾经生活过的这片土地，把兰考的泥土做进一步分析，为转变兰考的自然环境供应科学依据，他用真诚感动高校生留下;为解决夏季水患，他在洪水季节，带领干部群众，顶风冒雨，查看水情，当看到村干部面对灾情一筹莫展，垂头丧气时，他一句一句的肺腑之言，激起了大家战天斗地的豪情;当有干部建议他不用亲自去，就在办公室听听汇报时，他却风趣的说“吃别人嚼过的馍没味道”。在我们工作的今日，工作重点虽然不同，但工作中依旧会面临诸多困难，诸多逆境。联想到我们无专车不下乡，一有困难就绕道走的状况，深深感到我们做的太不够，差距太大。在困难和逆境面前，我们应当向焦裕禄同志学习，学习他深化实际，求真务实，面对困难，迎难而上，毫不畏惧;学习他勇于担当，敢于负责;学习他喜爱本职，无私奉献的精神。

三、学习焦裕禄清廉品行，培育正直无私、艰苦奋斗的优良作风

焦裕禄同志一心为公，两袖清风，清正廉洁、领先垂范。当他初到兰考看到百姓的贫苦生活，在县委主要领导反对的状况下，带头取消了领导干部的特别生活待遇;在为解决干部因饥饿浮肿而影响工作开展时，他冒着政治风险，主动拍板打算购买议价粮;当地区