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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

生物的多样性极其保护初中生物总结

各年级生物知识是连贯的，是一个整体。下面是小偏整理的生物

的多样性极其保护初中生物总结，感谢您的每一次阅读。

生物的多样性极其保护初中生物总结

1.生物分类

概念：根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)把生物划分

为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行

科学的描述。

依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征

目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系

意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界

中所占的地位及其进化的途径和过程。

2.植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨

类植物、裸子植物、被子植物。

对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、

花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。

4.生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，

其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类

单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，

亲缘关系越远;分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多

5.生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性(即物种

多样性)，基因多样性，生态系统的多样性.三者关系：(1)生物种类的

多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生

物种类多样性影响生态系统多样性。(2)基因的多样性是生物多样性的

内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多

样性。(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生

剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生

物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。

6.我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国

家，被称为“裸子植物的故乡”。

7.生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，

同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是

一个丰富的基因库。

8.我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、

栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种

提供了宝贵的遗传资源。

9.利用基因多样性改良作物品种典型实例：

美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病

的优良品种;

我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育

出产量很高的杂交水稻新品种。

10.生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生

态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系

统、城市生态系统等。

11.每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成

是有差别的，它们共同构成了一个基因库，;每种生物又生活在一定的

生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或

绝灭，必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时，也

会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。

因此，保护生物的栖息环境，