化学综合实践课教案范文(6篇).pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

化学综合实践课教案范文(6篇)

第1篇:化学综合实践课教案

一、课名：生活中的化学

二、类别：综合探究课

三、探究性综合课教学目的

1、指导学生围绕问题开展探索性的活动，从而培养学生质疑、探

疑、体疑的能力。

2、引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、组合信息。

3、培养学生的合作能力及实践能力

四、问题产生的背景

厨房就像一个化学实验室，每一样东西都是化学物质。在厨房中，

发生得最多的便是化学反应。关注厨房里的化学，就是关心我们

的身体健康，让我们能更好的去工作和学习。依照自己平时所学

的化学知识和积累的生活常识，将理论与实践相结合，进一步了

解许多我们不知道的知识。

五、研究方法

文献研究法、实验研究法、观察研究法

六、研究过程

（一）准备阶段

第1页共25页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

将组员分为三个小组进行对三种小课题的研究。各小组上网查找

资料，将资料进行整理。制定好可实施的实验方案，用纸笔记录

下来，然后交给指导老师修改。

(二)实施阶段第一步：各小组分别准备自己的实验器材，做好实

验准备，进行实验。

第二步：邀请指导老师参与，观摩实验过程。

1、1小组通过将食醋与水垢混合产生的现象得知水垢的成分。

2、2小组通过将大理石与各种调料混合产生的现象得知大理石的

成分。

3、3小组通过查资料得知天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。

认真做好试验，记下实验数据，多实验几次以达到结果精确的目

的。整理数据，得出初步结论。指导老师进行点评。

第三步：组员应反思自己的实验，得出不足的地方，在老师的指

导下或同学的帮助下改进实验方法，再进行本实验，从而得出更

精确的结果。

第四步：小组讨论，结合实验数据，网上资料，老师的点评，得出

精确的结论。整理资料，写成初步的实验报告。

第五步：整理资料，撰写实验报告，准备结题。

七、研究结果

1、水垢成分主要是碳酸钙。

第2页共25页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2、大理石成分主要是碳酸钙。

3、天然气的燃烧程度与氧气的浓度有关。氧气浓度越大，天然气

燃烧越充分。

八、问题拓展

在这次的课题研究过程中，我们小组的组员充分发挥了团队精神。

我们在充实了自身的学业的同时，合作精神也得到了充分的实践。

我们认识到作为一个团队，只有同心协力才能成功。当然，化学

的课题研究当然也丰富了我们的化学知识，让我们了解到了化学

在生活中的重要性。这个课题将化学知识应用到生活之中，让我

更加扎实的学到了相关的化学知识。我认为只有将学习融入生活，

才能学的有趣，学得牢固。第2篇:化学综合实践课教案

一、活动主题、目的和内容：

1、活动主题：远足行家乡情。

2、活动目的：

（1）养成习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄，培养良好的心

理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。

（2）进一步加强环保教育，实践绿色环保行为，实践野外防火、

道路交通和自我安全防护。

（3）培养学生观察和研究问题的能力，培养学生的调查能力、处

理信息和计算能力。

第3页共25页

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

3、活动内容：

（