（学生版） 第09讲 特殊四边形的存在性问题.pdf

特殊四边形的

存在性问题

模块一平行四边形的存在性问题

模块二菱形的存在性问题

模块三矩形的存在性问题

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模块一：坐标系下平行四边形的存在性问题

1．已知三点求第四点构成平行四边形：

B(x,y)C(x,y)D(x,y)

如图所示，已知11，22，33，在平面内找一点A(x,y)，使得以A、B、C、

D为顶点的四边形为平行四边形．

2．解决方法，分两步走：

（1）找点：连接BC、CD、BD得到△BCD，以三角形中任意一条边作为平行四边形的对角线，

另外两条边作为平行四边形的一组邻边，依次做两邻边的平行线，分别相交于A、、三点．

AA

（2）求点定点：分类讨论，以哪条线为对角线分类讨论．

①几何中心法（适用解答大题）：

在平行四边形ABCD中，连接其对角线AC、BD相交于点E(x,y)，

00

xxyy

1313

则E是BD的中点，∴E点坐标可表示为,，

22

xxyy

22

同理E也是AC的中点，∴E点坐标也可表示为,，

22

xxxxyyyy

∴132，132，由此即可求出A点坐标．

2222

AA

同理可以求得，、的坐标．

②公式法（填空选择题）：

直接利用对角的点的横坐标的和相等，纵坐标的和相等，即xxxx，yyyy．

132132

模块二：菱形的存在性问题

1．题型描述：已知两个定点A、B，在定直线l上有一点C，在平面内有一点D使得以A、B、

C、D为顶点的四边形为菱形．

2．解决方法，分两步走：

（1）转化：转化为等腰三角形的存在性问题．

（2）等腰三角形存在性问题：

①找点：两圆一线；

②求点：以谁为顶点分类讨论．

模块三：矩形的存在性问题

1．题型描述：已知两个定点A、B，在定直线l上有一点C，在平面内有一点D使得以A、B、

C、D为顶点的四边形为矩形．

2．解决方法，分两步走：

（1）转化：转化为直角三角形的存在性问题．

（2）直角三角形存在性问题：

①找点：两线一圆；

②求点：以谁为直角分类讨论．

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例题1