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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

写作的素材通用15篇

写作的素材1

从大量学生作文中反映出的共同问题是：缺少新鲜的素材。没有素材就无法

写出质量上乘的__，也无法更深刻的表现__的主题。可谓“

巧妇难为无米之炊”，因此，作为刚步入初三的学生，必须学会“找米下锅”，

积累一些写作的素材。那么，如何在目前的情况积累素材呢?

主要方法有三条：

一，做一个有心人，在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和

思考。应该来说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事，会接触形形色色的

人，作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触，了解事情的前因后果，

了解这些人的思想状况;对这些事和人作出自我的判断和评价。这样在你心中新

鲜的事、生动活泼的人就多起来了。

二，利用现在学生中普遍写随笔的有效方法，随时将观察到的人和事记录下

来。在随笔中反映出你的所见、所闻、所想和所感，从而使这些素材形成文字保

留下来。同时，在写随笔时可以集中一个阶段写同一个主题(或话题)，形成一个

系列。如“亲情系列”、“秋天的故事”、“往事如烟”……这样可以在同一主

题下积累不同的素材，如果在考试中碰到某一类主题的__就可以从自己的素材库

中，提取认为最新鲜、最能表达该主题的材料来，加以构思写成__，这样在考试

中不会出现面对作文题目觉得惘然，陷入无从下笔的窘境。素材的积累可以做到

有备无患。

三、可以从大量的阅读中积累有用的素材。上述讲到的在现代文阅读中需要

大量的阅读，这可以一举两得，学生可以从中积累一些自己生活体验相同的间接

的素材，为自己所用。因因此，在现阶段中，我们一面进行广泛的阅读，一面对

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

有用的材料作一定的摘记，这样可以充实自己的素材库。到写作时可以信手拈来，

游刃有余，不会为没有写作的素材所困。

对于写作困难的同学，希望这篇提高写作能力之学会积累写作素材能对您有

所帮助，祝您能写出优秀的作文。

写作的素材2

嗨，大家好！

我是一把漂亮的小红伞。虽然我的裙子上印着“爱心伞”、“诚信伞”的

字样，但我更喜欢别人叫我“小红伞”，像“小红帽”、“小红鞋”一样，听起

来悦耳多了。

我安家在中国银行。和兄弟姐妹们一行20人一起躺在柜台架上。虽然整整

齐齐，不失为一道风景，但我们总感觉很寂寞。好盼望下雨啊，一下雨，我们英

雄就有用武之地了。

清明时节雨纷纷。清明节这天，真的下起了雨。我高兴坏了，满心欢喜地等

待着我的第一个主人。终于，一个45岁左右的大妈向我伸出了手。我终于走进

了雨中，发挥了我遮风挡雨功能。听着噼噼啪啪打在我身上的雨点，我感觉像音

乐一样动听。再看看周围的风景，居然有很多人打的伞上印有“爱心伞”的字样，

一路上我仔细数着，有邮电局的、电信局的、银行的、麦当劳的、还有落款是什

么什么商场的。真是爱心洒遍天下啊……

跟随主人回到家，女主人就把我放到凉台上，她自己干家务去了。我想：等

天晴了，她一定会把我送回去的。第二天，艳阳高照，女主人上班去了，没搭理

我。我想：她很忙，肯定把这茬给忘了。第三天，还没动静。第四天，女主人来

凉台上找东西，发现了我，自言自语地说：“什么爱心啊，傻瓜才去还呢。”我

一听，差点没哭了，我这爱心伞考验的就是一个人是否有诚信啊，女主人这么不

守信用，那怎么行呢？

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

一晃一