2022小学少先队各年级“红领巾奖章”争章红领巾争章考核细则实施方案.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2022小学少先队各年级“红领巾奖章”争章

红领巾争章考核细则实施方案

（详细版）

为充分发挥少先队组织在立德树人中的重要作用，建立

健全少先队员成长激励体系，切实增强少先队员的光荣感和

组织归属感，让红色基因薪火相传。根据《关于构建阶梯式

成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》和《少先队

2022年工作要点》有关要求，结合我校创建源文化特色学校

的工作实际，制定我校“红领巾奖章”争章活动方案如下：

一、指导思想

深入贯彻落实《关于全面加强新时代少先队工作的意

见》，根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光

荣感的指导意见》和《“红领巾奖章”实施办法》有关要求，

切实增强少先队员光荣感，构建人人可行、天天可为、阶梯

进步的“红领巾奖章”评价激励体系。在“红领巾奖章”激

励评价下，突出少先队员个性发展、全面进步，汇聚成为“引

领健康人生、成就美好的“城南星河”，让“红领巾奖章”

争章活动见证少先队员成长的每一天。

二、领导机构

组长：XXX

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

副组长：XXXXXX组员：XXXXXXXX各中队辅导员

三、参与人员

全体中队辅导员、一至六年级全体队员

四、实施对象

全体少先队员

五、奖章类别

奖章分为基础章、特色章和星级章三类。经过努力，达

到一定的标准，即可获章。

六、实施程序

1.定章：

（1）基础章

一年级：【向阳章】、【小主人章】、【劳动章】

二年级：【向阳章】、【团结章】、【劳动章】

三年级：【立志章】、【小主人章】、【劳动章】

四年级：【接力章】、【团结章】、【劳动章】

五年级：【立志章】、【团结章】、【节约章】

六年级：【立志章】、【小主人章】、【劳动章】

每个年级对应的基础章的章目每班每月一共设9枚。

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（2）特色章

一年级：【文明礼仪章】（卫生小标兵）

二年级：【守纪章】（习惯小标兵）

三年级：【文明礼仪章】（卫生小标兵）

四年级：【守纪章】（学习小标兵）

五年级：【安全章】（感恩之星）

六年级：【文明礼仪章】（礼仪之星）

每个年级对应的特色章的章目每班每月一共设3枚。

（3）星级章

个人：个人一星章

中队：集体一星章

每个年级每一学年设6枚个人一星章和1枚集体一星章。

2.争章：

争章必须做到八结合：结合行为规范教育，结合学校特

色活动，结合少先队活动，结合课外兴趣小组，结合各学科

教学，结合社会服务，结合劳动教育，结合家庭教