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四年级《买文具》教学设计

（实用版）

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四年级《买文具》教学设计

四年级《买文具》教学设计

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，

借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么问题来了，教学设

计应该怎么写？以下是本店铺帮大家整理的四年级《买文具》教学设

计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级《买文具》教学设计1

教学内容：

义务教育课程标准试验教科书（北师大版）四年级上册第六单元

《买文具》第1课时。

教材分析：

“除数是整十数的除法”是义务教育课程标准试验教科书（北师

大版）四年级上第六单元“除法”第一课时。它在教材中起着承前启

后的作用:在二三年级学生已经学习了表内除法的竖式计算、有余数

除法和两三位数除以一位数的相关内容，基本掌握了除数计算的试商

方法。除数是整十数的除法其基本方法与前面的相同。教材这里安排

竖式计算是为了分散难点，理解算理，确定商的位置为后续的学习除

数是任意的两位数及三位数打下伏笔。

教学目标：

1、结合实际情境，理解并掌握整十、整百除以除数是整十数的

口算方法,并能进行正确的进行口算，并在交流中体会算法的多样化。

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2、探索除数是整十数除法的笔算方法，并理解计算的道理，能

正确的计算。

3、能运用所学的方法解决简单的实际问题，养成独立思的好习

惯。

教学重点：

掌握除数是整十数的除法计算。

教学难点：

掌握除数是整十数