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初中教研组工作总结6篇

篇1

本学期，初中教研组在学校领导的关心和支持下，以全面提高教学质量为核心，以新课程改革为契机，深化教学改革，加强教学研究，不断完善教学管理体系，收到了显著的教学效果。现将本学期教研组的工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教学水平

本学期，教研组继续加强了教育教学理论的学习，制定了较为完善的学习计划，并组织教师付诸实施。通过学习，教师们进一步明确了新课程改革的目标和任务，以及初中阶段的教学要求和内容。同时，我们还注重了教学理论在教学实践中的应用，引导教师们运用所学理论指导自己的教学实践，不断提高教学水平。

二、深化教学改革，提高教学质量

本学期，教研组继续深化教学改革，不断完善教学管理体系。我们注重了备课、上课、辅导、评价等环节的协调与配合，加强了课堂管理和纪律管理，提高了课堂效率。同时，我们还注重了作业的布置和批改，加强了课外辅导和考试命题的研究，不断提高教学质量。

三、加强教学研究，促进教师成长

本学期，教研组继续加强了教学研究工作。我们注重了教学课题的研究和探讨，引导教师们关注教学热点和难点问题，积极参与教学研究活动。同时，我们还注重了教师的培养和提高，组织了多次教师培训和学习活动，为教师的成长提供了更多的机会和条件。

四、完善教学评价体系，激励学生学习

本学期，教研组继续完善了教学评价体系。我们注重了评价的公正性和科学性，加强了师生之间的互动和反馈。同时，我们还注重了激励作用，通过表扬、鼓励等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

五、存在的问题及改进措施

尽管本学期教研组取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。首先，部分教师的教学水平还有待提高，需要进一步加强教学研究和培训工作。其次，学生的学习积极性有待进一步提高，需要加强课外辅导和激励机制的建设。最后，教研组的凝聚力有待进一步加强，需要营造更加团结、协作的氛围。

针对以上问题，我们提出了以下改进措施：一是继续加强教学研究和培训工作，提高教师的教学水平；二是营造更加良好的学习氛围和激励机制，激发学生的学习兴趣和积极性；三是加强教研组的凝聚力和团队协作精神的培养。

总之，本学期初中教研组在教育教学工作中取得了显著的成绩和经验教训。我们将继续努力完善教学管理体系和教学评价体系的建设，不断提高教学质量和效益。同时，我们也将积极探索教学改革的新途径和新方法，为培养更多优秀人才做出积极贡献。

篇2

本学期，初中教研组在学校的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，以新课标为理念，落实教学常规，大力推进新课程改革，加强特色教育，有效提高了课堂教学质量，圆满完成了各项工作任务。现将本学期教研组工作简要总结如下：

一、加强学习，转变观念，提升教师自身素养

本学期，教研组继续加强学习《数学课程标准》，学习先进的教育教学理论，学习优秀教师的经验，学习有关新课程改革的文章，组织教师观看《名师讲坛》等录相，引导教师更新观念，改变教学方式，以适应新课程改革的需要。同时，在组内开展“学新课标，上新教材”的实践活动，组织教师进行观课、议课活动，撰写教学心得体会。通过这些活动的开展，使教师转变了观念，形成了新的课程观、教学观。

二、落实常规，注重细节，提高课堂教学效率

课堂教学是学校教学工作的中心，是实施素质教育的主渠道。本学期，教研组以教学常规的落实为重点，加强集体备课活动，坚持每周一次的集体备课活动，做到有计划、有目标、有实效。在集体备课活动中，坚持“四定”、“五备”、“三统一”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备教材、备教法、备学法、备教具；统一教学目标、统一教学重点、统一教学进度。在集体备课过程中，注重发挥集体智慧，博采众长，资源共享。在个人备课的基础上，共同讨论教学方法，设计教学预案，使课堂教学更有实效。同时，充分利用课堂这一主阵地，大胆尝试新的教学方法，把“以问题为纽带”、“自主探究”、“合作交流”等新的教学模式引入课堂，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，收到了良好的教学效果。

三、抓好特色教育，培养全面发展的人才

本学期，教研组以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展了丰富多彩的特色教育活动。如开展了数学日记评比活动、数学小报制作比赛、数学手抄报比赛、数学竞赛等活动。这些活动涉及面广，吸引了大批学生积极参与。通过这些活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，培养了学生的创新精神和实践能力，还提高了学生学习数学的兴趣和积极性。

四、加强课题研究，提高教学质量

本学期，教研组继续加强课题研究工作。在期初制定课题研究计划的基础上，定期召开课题研讨会，组织课题组成员学习有关课题研究的理论文章和方法技巧等。通过这些活动的开展，使课题组成员对课题研究有了更深刻的认识和