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《化学反应与能量》教案

教学目标及教学重点、难点

教学目标

1.能从物质具有的能量、化学键的断裂与形成宏微观两个角度理解化学反应中能量变化的主因，树立物质变化中伴随能量变化的观念。

2理解原电池的装置特点和工作原理，提高模型认知能力，学习科学探究方法。

3理解化学反应速率的概念及其影响因素、化学平衡状态的特征，学会“变量控制”的科学方法，发展认识化学反应的基本角度，发展“变化观念与平衡思想”的学科核心素养。

教学重点、难点

重点：化学反应中能量变化的本质；化学能转化为电能的装置特点及原理；化学反应速率的概念及其影响因素；化学反应的限度。

难点：化学能转化为电能的装置特点及原理；化学反应的限度。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

图示引入

重点回顾

练习巩固

总结提升

借助图示，讲解第六章知识结构框架。

一、从能量变化的视角认识化学反应。

1、化学反应中的能量转化

放热反应、吸热反应—概念

化学反应中能量变化的本质—微观

化学反应中能量变化的原因—宏观

2、化学能转化为电能

原电池的构成要素

原电池的工作原理

化学能转化为电能—模型

二、从化学反应速率和限度的视角认识化学反应

1、化学反应的速率

概念

影响化学反应速率的因素—变量控制

2、化学反应的限度

可逆反应

化学平衡状态—动态平衡

例题

本章主要从能量变化、速率和限度的角度来认识化学反应，加深了我们对化学反应相关知识的了解，初步形成较为全面的认识。

让学生知道本章知识结构

通过复习，使学生学会从能量变化的视角认识化学反应。

通过复习，使学生学会从化学反应速率和限度的视角认识化学反应。

通过练习，使学生学会应用所学知识解决实际问题。

通过倾听，使学生感受多角度认识化学反应的必要性。

【学习目标】

1．能举出化学能转化为电能的实例，能辨识简单原电池的构成要素，并能分析简单原电池的工作原理

2.能从物质及能量变化的角度评价燃料的使用价值。能举例说明化学电源对提高生活质量的重要意义。

3.能从化学反应限度和快慢的角度解释生产、生活中简单的化学现象。能描述化学平衡状态，判断化学反应是否达到平衡。能运用变量控制的方法探究化学反应速率的影响因素。

【课前预习任务】

通读全章教材，重点看P37“探究简单电池的设计与制作”、P43“探究影响化学反应速率的因素”、P45“方法导引变量控制”、P52“整理与提升”。

完成P53“复习与提高”。

【课上学习任务】

认真倾听并记录笔记

例．变量控制是科学研究的重要方法。相同质量的碳酸钙与足量1mol·L-1盐酸分别在下列条件下发生反应，化学反应速率最大的是

选项

碳酸钙的状态

实验温度/℃

A

粉末

10

B

粉末

30

C

块状

10

D

块状

30

【课后作业】

1．下列有关能量转换的说法正确的是()

A．原电池是将电能转化为化学能的过程

B．煤燃烧是化学能转化为热能的过程

C．动物体内葡萄糖被氧化成CO2是热能转变成化学能的过程

D．植物通过光合作用将CO2转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程

2.下列说法中错误的是（）

A．化学反应必然伴随着能量的变化

B．需要加热才能发生的反应一定是吸热反应

C．化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因

D．反应物总能量和生成物总能量的相对大小决定了反应是放热还是吸热

3.下列各组实验中，过氧化氢分解最快的是()

H2O2的浓度

温度

催化剂

A

5%

5

使用MnO2

B

8%

5

不使用

C

10%

40

使用MnO2

D

10%

40

不使用

4.如图所示是原电池的装置图。请回答：

(1)若C为稀H2SO4，电流表指针发生偏转，B电极材料为Fe且作负极，则A电极上发生的电极反应式为______________________；反应进行一段时间后溶液C的pH将________(填“升高”“降低”或“基本不变”)。

(2)若需将反应：Cu＋2Fe3＋=Cu2＋＋2Fe2＋设计成如图所示的原电池装置，则A(负极)极材料为________，B(正极)极材料为________，溶液C为____________。

(3)若C为CuCl2溶液，Zn是____极，Cu极发生________反应，电极反应式为________________。反应过程溶液中c(Cu2＋)________(填“变大”“变小”或“不变”)。

(4)CO与H2反应还可制备CH3OH，CH3OH可作为燃料使用，用CH3OH和O2组合形成的质子交换膜燃料电池的结构示意图如图所示：

电池总反应为2CH3OH＋3O2=2CO2＋4H2O，则c电极是________(填“正极”或“负极”)，c电极的反应方程式为__________________________